根据2024年宁波大学科学技术学院录取数据可知,宁波大学科学技术学院在河南各专业录取分数在411~485分之间,对应录取位次在303568~48861名之间。其中旅游管理专业(理科)录取分数线最低为411分,法学专业(文科)录取分数线最高为485分。以下是宁波大学科学技术学院2024年在河南全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、宁波大学科学技术学院2024年在河南各专业最低录取分数线、最低位次
宁波大学科学技术学院2024年在河南共招录26个专业其中旅游管理专业(理科)录取分数线最低为411分,法学专业(文科)录取分数线最高为485分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
旅游管理 | 文科 (本科二批) |
428 | 97632 |
物流管理 | 文科 (本科二批) |
463 | 66389 |
翻译 | 文科 (本科二批) |
464 | 65531 |
国际经济与贸易 | 文科 (本科二批) |
464 | 65531 |
日语 | 文科 (本科二批) |
466 | 63839 |
英语 | 文科 (本科二批) |
466 | 63839 |
金融学 | 文科 (本科二批) |
466 | 63839 |
商务英语 | 文科 (本科二批) |
467 | 63016 |
工商管理 | 文科 (本科二批) |
474 | 57313 |
会计学 | 文科 (本科二批) |
476 | 55683 |
电子商务 | 文科 (本科二批) |
477 | 54915 |
法学 | 文科 (本科二批) |
485 | 48861 |
旅游管理 | 理科 (本科二批) |
411 | 303568 |
建筑学 | 理科 (本科二批) |
415 | 296534 |
土木工程 | 理科 (本科二批) |
437 | 257272 |
应用化学 | 理科 (本科二批) |
437 | 257272 |
电子商务 | 理科 (本科二批) |
438 | 255455 |
物流管理 | 理科 (本科二批) |
438 | 255455 |
环境工程 | 理科 (本科二批) |
438 | 255455 |
金融学 | 理科 (本科二批) |
438 | 255455 |
工商管理 | 理科 (本科二批) |
440 | 251873 |
英语 | 理科 (本科二批) |
440 | 251873 |
机器人工程 | 理科 (本科二批) |
442 | 248270 |
生物技术 | 理科 (本科二批) |
442 | 248270 |
翻译 | 理科 (本科二批) |
443 | 246430 |
日语 | 理科 (本科二批) |
444 | 244694 |
智能制造工程 | 理科 (本科二批) |
445 | 242940 |
国际经济与贸易 | 理科 (本科二批) |
445 | 242940 |
工程管理 | 理科 (本科二批) |
446 | 241179 |
人工智能 | 理科 (本科二批) |
446 | 241179 |
机械设计制造及其自动化 | 理科 (本科二批) |
447 | 239333 |
软件工程 | 理科 (本科二批) |
451 | 232242 |
机械电子工程 | 理科 (本科二批) |
451 | 232242 |
商务英语 | 理科 (本科二批) |
454 | 226897 |
计算机科学与技术 | 理科 (本科二批) |
458 | 219683 |
电气工程及其自动化 | 理科 (本科二批) |
458 | 219683 |
会计学 | 理科 (本科二批) |
462 | 212758 |
法学 | 理科 (本科二批) |
473 | 193459 |
二、宁波大学科学技术学院2024年在河南院校录取分数线及位次
理科[普通类]:最低录取分数线437分,对应最低位次257272。
文科[普通类]:最低录取分数线462分,对应最低位次67212。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
河南 | 理科 (普通类) |
本科二批 |
437 | 257272 |
河南 | 文科 (普通类) |
本科二批 |
462 | 67212 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。