根据2024年黑龙江工程学院录取数据可知,黑龙江工程学院在安徽各专业录取分数在490~505分之间,对应录取位次在141050~119741名之间。其中金融工程专业(物理类)录取分数线最低为490分,计算机类专业(物理类)录取分数线最高为505分。以下是黑龙江工程学院2024年在安徽全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、黑龙江工程学院2024年在安徽各专业最低录取分数线、最低位次
黑龙江工程学院2024年在安徽共招录21个专业其中金融工程专业(物理类)录取分数线最低为490分,计算机类专业(物理类)录取分数线最高为505分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
财务管理 1605(L001) |
历史类 (本科批) |
490 | 33611 |
金融工程 1605(W001) |
物理类 (本科批) |
490 | 141050 |
遥感科学与技术 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
492 | 138198 |
材料类 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
492 | 138198 |
智能科学与技术 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
493 | 136770 |
城乡规划 1605(W003) |
物理类 (本科批) |
493 | 136770 |
测控技术与仪器 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
493 | 136770 |
交通运输类 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
493 | 136770 |
数据科学与大数据技术 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
493 | 136770 |
土木类 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
493 | 136770 |
建筑环境与能源应用工程 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
494 | 135342 |
给排水科学与工程 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
494 | 135342 |
测绘工程 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
495 | 133925 |
工程管理 1605(W001) |
物理类 (本科批) |
495 | 133925 |
网络与新媒体 1605(W001) |
物理类 (本科批) |
495 | 133925 |
机器人工程 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
495 | 133925 |
车辆工程 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
497 | 131022 |
机械类 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
499 | 128198 |
电子信息工程 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
499 | 128198 |
机械设计制造及其自动化 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
500 | 126734 |
计算机类 1605(W002) |
物理类 (本科批) |
505 | 119741 |
二、黑龙江工程学院2024年在安徽院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(1605(W003))]:最低录取分数线493分,对应最低位次136687。
物理类[普通类-专业组(1605(W002))]:最低录取分数线492分,对应最低位次137149。
物理类[普通类-专业组(1605(W001))]:最低录取分数线490分,对应最低位次140219。
历史类[普通类-专业组(1605(L001))]:最低录取分数线490分,对应最低位次33272。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 物理类 (普通类) |
本科批 1605(W003) |
493 | 136687 | 首选物理,再选地理 |
安徽 | 物理类 (普通类) |
本科批 1605(W002) |
492 | 137149 | 首选物理,再选化学 |
安徽 | 物理类 (普通类) |
本科批 1605(W001) |
490 | 140219 | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 历史类 (普通类) |
本科批 1605(L001) |
490 | 33272 | 首选历史,再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。