根据2024年吉林外国语大学录取数据可知,吉林外国语大学在浙江各专业录取分数在472~558分之间,对应录取位次在197327~101752名之间。其中人工智能专业(综合)录取分数线最低为472分,汉语言文学专业(综合)录取分数线最高为558分。以下是吉林外国语大学2024年在浙江全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、吉林外国语大学2024年在浙江各专业最低录取分数线、最低位次
吉林外国语大学2024年在浙江共招录30个专业其中人工智能专业(综合)录取分数线最低为472分,汉语言文学专业(综合)录取分数线最高为558分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
金融科技 | 综合 (平行录取一段) |
510 | 157891 |
朝鲜语 | 综合 (平行录取一段) |
518 | 148339 |
马来语 | 综合 (平行录取一段) |
521 | 145450 |
俄语 | 综合 (平行录取一段) |
522 | 143784 |
波兰语 | 综合 (平行录取一段) |
522 | 143693 |
德语 | 综合 (平行录取一段) |
523 | 143016 |
意大利语 | 综合 (平行录取一段) |
523 | 143058 |
印度尼西亚语 | 综合 (平行录取一段) |
523 | 142727 |
金融学 | 综合 (平行录取一段) |
525 | 140723 |
朝鲜语 | 综合 (平行录取一段) |
527 | 138089 |
旅游管理类 | 综合 (平行录取一段) |
528 | 136375 |
葡萄牙语 | 综合 (平行录取一段) |
528 | 137135 |
阿拉伯语 | 综合 (平行录取一段) |
528 | 136744 |
电子商务 | 综合 (平行录取一段) |
530 | 134215 |
西班牙语 | 综合 (平行录取一段) |
530 | 133922 |
工商管理类 | 综合 (平行录取一段) |
534 | 129610 |
国际经贸规则 | 综合 (平行录取一段) |
535 | 128546 |
学前教育 | 综合 (平行录取一段) |
536 | 127599 |
翻译 | 综合 (平行录取一段) |
536 | 127595 |
法语 | 综合 (平行录取一段) |
537 | 126197 |
信用风险管理与法律防控 | 综合 (平行录取一段) |
537 | 126320 |
英语 | 综合 (平行录取一段) |
538 | 125197 |
日语 | 综合 (平行录取一段) |
538 | 125309 |
国际事务与国际关系 | 综合 (平行录取一段) |
539 | 124311 |
英语 | 综合 (平行录取一段) |
539 | 124023 |
国际经济与贸易 | 综合 (平行录取一段) |
540 | 122985 |
新闻传播学类 | 综合 (平行录取一段) |
541 | 121512 |
英语 | 综合 (平行录取一段) |
543 | 119244 |
英语 | 综合 (平行录取一段) |
544 | 118381 |
教育学类 | 综合 (平行录取一段) |
546 | 116192 |
会计学 | 综合 (平行录取一段) |
547 | 114149 |
汉语国际教育 | 综合 (平行录取一段) |
552 | 108595 |
汉语言文学 | 综合 (平行录取一段) |
558 | 101752 |
人工智能 | 综合 (平行录取二段) |
472 | 197327 |
二、吉林外国语大学2024年在浙江院校录取分数线及位次
综合[平行录取一段-普通类]:最低录取分数线510分,对应最低位次157891。
综合[平行录取二段-普通类]:最低录取分数线472分,对应最低位次197327。
综合[平行录取一段-中外合作办学]:最低录取分数线518分,对应最低位次148339。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
浙江 | 综合 (普通类) |
平行录取一段 |
510 | 157891 |
浙江 | 综合 (普通类) |
平行录取二段 |
472 | 197327 |
浙江 | 综合 (中外合作办学) |
平行录取一段 |
518 | 148339 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。