南通科技职业学院2023年在江苏录取分数线是多少？对应位次是多少？...
这些问题对于2024年有意报考南通科技职业学院的考生是比较关心的问题，本文整理了南通科技职业学院2023年在江苏录取分数线及录取位次，供2024年考生参考查阅。
根据南通科技职业学院2023年录取数据可知，南通科技职业学院在江苏2023年历史类录取分数线371分,物理类录取分数线408分。
一、南通科技职业学院2023年在江苏录取分数线及位次
历史类[分段培养-专业组(02)]：最低录取分数线460分。
历史类[分段培养-专业组(03)]：最低录取分数线465分。
历史类[普通类-专业组(01)]：最低录取分数线371分。
物理类[普通类-专业组(04)]：最低录取分数线408分。
物理类[分段培养-专业组(05)]：最低录取分数线443分。
物理类[分段培养-专业组(06)]：最低录取分数线449分，对应最低位次172775。
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选历史，再选不限 | （02） | 460 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选历史，再选不限 | （03） | 465 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选历史，再选不限 | （01） | 371 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选物理，再选不限 | （04） | 408 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选物理，再选不限 | （05） | 443 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选物理，再选不限 | （06） | 449 | 172775 |
二、南通科技职业学院在江苏历年录取分数线（2023-2021）
南通科技职业学院在江苏2023年历史类录取分数线371分,物理类录取分数线408分。2022年历史类录取分数线401分,物理类录取分数线372分。2021年历史类录取分数线468分,物理类录取分数线397分。
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选历史，再选不限 | （02） | 460 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选历史，再选不限 | （03） | 465 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选历史，再选不限 | （01） | 371 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选物理，再选不限 | （04） | 408 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选物理，再选不限 | （05） | 443 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 分段培养 | 首选物理，再选不限 | （06） | 449 | 172775 |
| 江苏 | 历史类 | 2022 | 专科批 | 分段培养 | 首选历史，再选不限 | （01） | 463 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 首选历史，再选不限 | （02） | 401 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2022 | 专科批 | 分段培养 | 首选物理，再选不限 | （03） | 430 | 164005 |
| 江苏 | 物理类 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 首选物理，再选不限 | （04） | 372 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选历史，再选不限 | （02） | 410 | - |
| 江苏 | 历史类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选历史，再选不限 | （01） | 468 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选物理，再选不限 | （04） | 220 | - |
| 江苏 | 物理类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选物理，再选不限 | （03） | 397 | - |
参考南通科技职业学院在江苏近三年录取数据，考生可以对比自已平时成绩，来判断是否可以被录取。需要提醒的是历史数据只是参考，不能做为能考生的依据。毕竟每年考生人数、试题难度等诸多因素导致每年高考情况不同。