根据2024年北京林业大学录取数据可知,北京林业大学在四川各专业录取分数在575~630分之间,对应录取位次在4379~10776名之间。其中应用心理学专业(文科)录取分数线最低为575分,风景园林专业(理科)录取分数线最高为630分。以下是北京林业大学2024年在四川全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、北京林业大学2024年在四川各专业最低录取分数线、最低位次
北京林业大学2024年在四川共招录30个专业其中应用心理学专业(文科)录取分数线最低为575分,风景园林专业(理科)录取分数线最高为630分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
应用心理学 | 文科 (本科一批) |
575 | 4379 |
国际经济与贸易 | 文科 (本科一批) |
576 | 4213 |
自然地理与资源环境 | 文科 (本科一批) |
576 | 4213 |
工商管理类 | 文科 (本科一批) |
577 | 4052 |
商务英语 | 文科 (本科一批) |
580 | 3564 |
林业工程类 | 理科 (本科一批) |
591 | 32470 |
自然地理与资源环境 | 理科 (本科一批) |
592 | 31693 |
英语 | 理科 (本科一批) |
593 | 31002 |
水土保持与荒漠化防治 | 理科 (本科一批) |
594 | 30322 |
林业工程类 | 理科 (本科一批) |
595 | 29596 |
城乡规划 | 理科 (本科一批) |
595 | 29596 |
车辆工程 | 理科 (本科一批) |
596 | 28929 |
环境科学 | 理科 (本科一批) |
598 | 27526 |
工商管理类 | 理科 (本科一批) |
598 | 27526 |
风景园林 | 理科 (本科一批) |
598 | 27526 |
生态学 | 理科 (本科一批) |
599 | 26883 |
土木工程 | 理科 (本科一批) |
600 | 26240 |
园林 | 理科 (本科一批) |
601 | 25601 |
野生动物与自然保护区管理 | 理科 (本科一批) |
603 | 24323 |
金融学 | 理科 (本科一批) |
604 | 23708 |
林学类 | 理科 (本科一批) |
604 | 23708 |
信息管理与信息系统 | 理科 (本科一批) |
605 | 23113 |
生物科学类 | 理科 (本科一批) |
605 | 23113 |
食品科学与工程 | 理科 (本科一批) |
606 | 22523 |
法学 | 理科 (本科一批) |
607 | 21956 |
自动化 | 理科 (本科一批) |
609 | 20827 |
电子信息科学与技术 | 理科 (本科一批) |
610 | 20321 |
国家公园建设与管理 | 理科 (本科一批) |
611 | 19766 |
统计学 | 理科 (本科一批) |
611 | 19766 |
生物科学 | 理科 (本科一批) |
612 | 19193 |
计算机类 | 理科 (本科一批) |
612 | 19193 |
电气工程及其自动化 | 理科 (本科一批) |
612 | 19193 |
法学 | 理科 (本科一批) |
613 | 18625 |
应用心理学 | 理科 (本科一批) |
613 | 18625 |
机械设计制造及其自动化 | 理科 (本科一批) |
614 | 18113 |
风景园林 | 理科 (本科一批) |
630 | 10776 |
林学类 | 理科 (本科一批) |
630 | 10776 |
二、北京林业大学2024年在四川院校录取分数线及位次
理科[普通类]:最低录取分数线591分,对应最低位次32470。
理科[西藏定向]:最低录取分数线568分,对应最低位次52000。
文科[普通类]:最低录取分数线575分,对应最低位次4379。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
四川 | 理科 (普通类) |
本科一批 |
591 | 32470 |
四川 | 理科 (西藏定向) |
本科一批 |
568 | 52000 |
四川 | 文科 (普通类) |
本科一批 |
575 | 4379 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。