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呼伦贝尔学院2023年在内蒙古录取分数线、对应位次(附历年录取分数线)

李老师

呼伦贝尔学院2023年在内蒙古录取分数线是多少?对应位次是多少?...
这些问题对于2024年有意报考呼伦贝尔学院的考生是比较关心的问题,本文整理了呼伦贝尔学院2023年在内蒙古录取分数线及录取位次,供2024年考生参考查阅。

根据呼伦贝尔学院2023年录取数据可知,呼伦贝尔学院在内蒙古2023年文科录取分数线403分,对应位次15309,理科录取分数线401分,对应位次38372,蒙授文科录取分数线377分。

一、呼伦贝尔学院2023年在内蒙古录取分数线及位次

文科[本科二批-高收费]:最低录取分数线394分,对应最低位次16571。
文科[本科二批-普通类]:最低录取分数线403分,对应最低位次15309。
理科[本科二批-高收费]:最低录取分数线338分,对应最低位次58641。
理科[本科二批-普通类]:最低录取分数线344分,对应最低位次56652。
理科[本科提前批B段-普通类]:最低录取分数线401分,对应最低位次38372。
蒙授文科[本科二批-普通类]:最低录取分数线377分。
蒙授文科[本科二批-少数民族预科班]:最低录取分数线377分。
蒙授理科[本科二批-少数民族预科班]:最低录取分数线324分。

招生省份 科目 年份 录取批次 招生类型 选科要求 专业组 分数线 录取位次
内蒙古 文科 2023 本科二批 高收费 394 16571
内蒙古 文科 2023 本科二批 普通类 403 15309
内蒙古 理科 2023 本科二批 高收费 338 58641
内蒙古 理科 2023 本科二批 普通类 344 56652
内蒙古 理科 2023 本科提前批B段 普通类 401 38372
内蒙古 蒙授文科 2023 本科二批 普通类 377 -
内蒙古 蒙授文科 2023 本科二批 少数民族预科班 377 -
内蒙古 蒙授理科 2023 本科二批 少数民族预科班 324 -

二、呼伦贝尔学院在内蒙古历年录取分数线(2023-2021)

呼伦贝尔学院在内蒙古2023年文科录取分数线403分,对应位次15309,理科录取分数线401分,对应位次38372,蒙授文科录取分数线377分。2022年文科录取分数线408分,对应位次14089,理科录取分数线348分,对应位次52544,蒙授文科录取分数线361分,蒙授理科录取分数线310分。2021年文科录取分数线461分,对应位次10704,理科录取分数线402分,对应位次34057。

招生省份 科目 年份 录取批次 招生类型 选科要求 专业组 分数线 录取位次
内蒙古 文科 2023 本科二批 高收费 394 16571
内蒙古 文科 2023 本科二批 普通类 403 15309
内蒙古 理科 2023 本科二批 高收费 338 58641
内蒙古 理科 2023 本科二批 普通类 344 56652
内蒙古 理科 2023 本科提前批B段 普通类 401 38372
内蒙古 蒙授文科 2023 本科二批 普通类 377 -
内蒙古 蒙授文科 2023 本科二批 少数民族预科班 377 -
内蒙古 蒙授理科 2023 本科二批 少数民族预科班 324 -
内蒙古 文科 2022 专科批 普通类 198 -
内蒙古 文科 2022 本科二批 校企合作 392 16159
内蒙古 文科 2022 本科二批 普通类 408 14089
内蒙古 文科 2022 本科提前批B段 地方专项计划 442 9749
内蒙古 理科 2022 专科批 普通类 211 74263
内蒙古 理科 2022 本科二批 专业志愿 341 54388
内蒙古 理科 2022 本科二批 普通类 348 52544
内蒙古 理科 2022 本科提前批B段 地方专项计划 427 30419
内蒙古 蒙授文科 2022 本科二批 普通类 361 -
内蒙古 蒙授理科 2022 本科二批 普通类 310 -
内蒙古 文科 2021 专科批 普通类 270 31213
内蒙古 文科 2021 本科二批 普通类 428 15094
内蒙古 文科 2021 本科二批 校企合作 416 16573
内蒙古 文科 2021 本科二批B段 普通类 346 24891
内蒙古 文科 2021 本科提前批B段 普通类 461 10704
内蒙古 理科 2021 专科批 普通类 208 70382
内蒙古 理科 2021 本科二批 专业志愿 325 52865
内蒙古 理科 2021 本科二批 普通类 332 51322
内蒙古 理科 2021 本科二批B段 普通类 283 61511
内蒙古 理科 2021 本科提前批B段 普通类 402 34057

参考呼伦贝尔学院在内蒙古近三年录取数据,考生可以对比自已平时成绩,来判断是否可以被录取。需要提醒的是历史数据只是参考,不能做为能考生的依据。毕竟每年考生人数、试题难度等诸多因素导致每年高考情况不同。