2024年浙江财经大学在福建录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考浙江财经大学2024年高考录取数据数据可知，浙江财经大学在福建2024年物理类(普通类)最低录取分数线586分，对应位次21814名,历史类(普通类)最低录取分数线571分，对应位次3270名。以下是浙江财经大学2024年在福建录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年浙江财经大学在福建录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(3473（W500）)]：最低录取分数线597分，对应最低位次17151。
物理类[普通类-专业组(3473（W999）)]：最低录取分数线586分，对应最低位次21814。
物理类[中外合作-专业组(3474（W999）)]：最低录取分数线573分，对应最低位次28051。
历史类[普通类-专业组(3473（L999）)]：最低录取分数线571分，对应最低位次3270。
| 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 (普通类) |
本科批 3473（W500） |
597 | 17151 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 3473（W999） |
586 | 21814 |
| 物理类 (中外合作) |
本科批 3474（W999） |
573 | 28051 |
| 历史类 (普通类) |
本科批 3473（L999） |
571 | 3270 |
二、浙江财经大学在福建近几年录取分数线及录取位次排名
浙江财经大学在福建近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线586分，对应位次21814名,历史类录取分数线571分，对应位次3270名。2023年历史类录取分数线568分，对应位次3965名,物理类录取分数线574分，对应位次19701名。2022年历史类录取分数线570分，对应位次3791名,物理类录取分数线567分，对应位次19379名。2021年物理类录取分数线579分，对应位次16670名,历史类录取分数线576分，对应位次3331名。
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 3473（W500） |
597 | 17151 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 3473（W999） |
586 | 21814 |
| 2024 | 物理类 (中外合作) |
本科批 3474（W999） |
573 | 28051 |
| 2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 3473（L999） |
571 | 3270 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 历史类 (普通类) |
本科批 3428（L999） |
568 | 3965 |
| 2023 | 历史类 (中外合作办学) |
本科批 3429（L999） |
539 | 7146 |
| 2023 | 物理类 (普通类) |
本科批 3428（W999） |
574 | 19701 |
| 2023 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 3429（W999） |
540 | 33930 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 历史类 (普通类) |
本科批 3388（L999） |
570 | 3791 |
| 2022 | 历史类 (中外合作办学) |
本科批 3389（L999） |
552 | 6321 |
| 2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 3388（W999） |
567 | 19379 |
| 2022 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 3389（W999） |
539 | 31409 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 3348（W999） |
579 | 16670 |
| 2021 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 3349（W999） |
541 | 32989 |
| 2021 | 历史类 (普通类) |
本科批 3348（L999） |
576 | 3331 |
| 2021 | 历史类 (中外合作办学) |
本科批 3349（L999） |
565 | 4662 |
参考浙江财经大学在福建近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。