根据2024年海南师范大学录取数据可知,海南师范大学在贵州各专业录取分数在424~567分之间,对应录取位次在115451~4730名之间。其中软件工程专业(物理类)录取分数线最低为424分,法学专业(历史类)录取分数线最高为567分。以下是海南师范大学2024年在贵州全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、海南师范大学2024年在贵州各专业最低录取分数线、最低位次
海南师范大学2024年在贵州共招录28个专业其中软件工程专业(物理类)录取分数线最低为424分,法学专业(历史类)录取分数线最高为567分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
旅游管理类 | 历史类 (本科批) |
458 | 35296 |
翻译 | 历史类 (本科批) |
528 | 11375 |
电子商务 | 历史类 (本科批) |
530 | 10886 |
新闻传播学类 | 历史类 (本科批) |
538 | 9392 |
工商管理类 | 历史类 (本科批) |
539 | 9049 |
经济学类 | 历史类 (本科批) |
540 | 8971 |
应用心理学 | 历史类 (本科批) |
542 | 8551 |
教育学类 | 历史类 (本科批) |
543 | 8340 |
小学教育 | 历史类 (本科批) |
549 | 7236 |
地理科学类 | 历史类 (本科批) |
550 | 7039 |
小学教育 | 历史类 (本科批) |
550 | 7054 |
英语 | 历史类 (本科批) |
555 | 6426 |
历史学 | 历史类 (本科批) |
562 | 5394 |
汉语言文学 | 历史类 (本科批) |
563 | 5213 |
法学 | 历史类 (本科批) |
567 | 4730 |
软件工程 | 物理类 (本科批) |
424 | 115451 |
制药工程 | 物理类 (本科批) |
454 | 87130 |
旅游管理类 | 物理类 (本科批) |
475 | 69817 |
新闻传播学类 | 物理类 (本科批) |
505 | 48235 |
教育学类 | 物理类 (本科批) |
511 | 44849 |
应用化学 | 物理类 (本科批) |
516 | 41528 |
应用心理学 | 物理类 (本科批) |
517 | 41397 |
历史学 | 物理类 (本科批) |
520 | 39294 |
电子信息科学与技术 | 物理类 (本科批) |
522 | 38328 |
统计学 | 物理类 (本科批) |
522 | 38515 |
光电信息科学与工程 | 物理类 (本科批) |
523 | 37913 |
自动化 | 物理类 (本科批) |
524 | 37038 |
工商管理类 | 物理类 (本科批) |
525 | 36534 |
地理科学类 | 物理类 (本科批) |
527 | 35694 |
物理学 | 物理类 (本科批) |
527 | 35677 |
经济学类 | 物理类 (本科批) |
527 | 35572 |
生物科学 | 物理类 (本科批) |
530 | 34129 |
网络空间安全 | 物理类 (本科批) |
531 | 33707 |
数据科学与大数据技术 | 物理类 (本科批) |
536 | 31386 |
小学教育 | 物理类 (本科批) |
537 | 30601 |
化学 | 物理类 (本科批) |
538 | 30403 |
计算机科学与技术 | 物理类 (本科批) |
540 | 29458 |
法学 | 物理类 (本科批) |
551 | 24442 |
英语 | 物理类 (本科批) |
553 | 23592 |
数学与应用数学 | 物理类 (本科批) |
554 | 23262 |
二、海南师范大学2024年在贵州院校录取分数线及位次
物理类[普通类]:最低录取分数线424分,对应最低位次115451。
历史类[普通类]:最低录取分数线458分,对应最低位次35296。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
贵州 | 物理类 (普通类) |
本科批 |
424 | 115451 |
贵州 | 历史类 (普通类) |
本科批 |
458 | 35296 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。