2024年重庆工商大学在河南录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考重庆工商大学2024年高考录取数据数据可知,重庆工商大学在河南2024年理科(普通类)最低录取分数线516分,对应位次122158名,文科(普通类)最低录取分数线523分,对应位次24648名。以下是重庆工商大学2024年在河南录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年重庆工商大学在河南录取分数线及对应位次
理科[本科一批-普通类]:最低录取分数线541分,对应最低位次84991。
理科[本科二批-普通类]:最低录取分数线516分,对应最低位次122158。
理科[本科一批-较高收费]:最低录取分数线515分,对应最低位次123701。
文科[本科一批-普通类]:最低录取分数线543分,对应最低位次15332。
文科[本科二批-普通类]:最低录取分数线523分,对应最低位次24648。
文科[本科一批-较高收费]:最低录取分数线521分,对应最低位次25688。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
理科 (普通类) |
本一 | 541 | 84991 |
理科 (普通类) |
本二 | 516 | 122158 |
理科 (较高收费) |
本一 | 515 | 123701 |
文科 (普通类) |
本一 | 543 | 15332 |
文科 (普通类) |
本二 | 523 | 24648 |
文科 (较高收费) |
本一 | 521 | 25688 |
二、重庆工商大学在河南近几年录取分数线及录取位次排名
重庆工商大学在河南近几年录取数据如下:2024年理科录取分数线516分,对应位次122158名,文科录取分数线523分,对应位次24648名。2023年理科录取分数线525分,对应位次107463名,文科录取分数线553分,对应位次21011名。2022年理科录取分数线510分,对应位次118120名,文科录取分数线533分,对应位次19938名。2021年理科录取分数线526分,对应位次105431名,文科录取分数线565分,对应位次19410名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 理科 (普通类) |
本一 | 541 | 84991 |
2024 | 理科 (普通类) |
本二 | 516 | 122158 |
2024 | 理科 (较高收费) |
本一 | 515 | 123701 |
2024 | 文科 (普通类) |
本一 | 543 | 15332 |
2024 | 文科 (普通类) |
本二 | 523 | 24648 |
2024 | 文科 (较高收费) |
本一 | 521 | 25688 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本一 | 539 | 86255 |
2023 | 理科 (普通类) |
本二 | 525 | 107463 |
2023 | 文科 (普通类) |
本一 | 555 | 19907 |
2023 | 文科 (普通类) |
本二 | 553 | 21011 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
本二 | 516 | 108302 |
2022 | 理科 (普通类) |
本一 | 510 | 118120 |
2022 | 理科 (高收费专业) |
本二 | 506 | 124830 |
2022 | 文科 (普通类) |
本一 | 551 | 11198 |
2022 | 文科 (普通类) |
本二 | 533 | 19938 |
2022 | 文科 (高收费专业) |
本二 | 526 | 24075 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
本一 | 572 | 49827 |
2021 | 理科 (普通类) |
本二 | 526 | 105431 |
2021 | 理科 (高收费专业) |
本二 | 512 | 125339 |
2021 | 文科 (普通类) |
本一 | 592 | 8893 |
2021 | 文科 (普通类) |
本二 | 565 | 19410 |
2021 | 文科 (高收费专业) |
本二 | 556 | 24136 |
参考重庆工商大学在河南近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。