根据2024年江西科技师范大学录取数据可知,江西科技师范大学在河南各专业录取分数在397~545分之间,对应录取位次在327848~14531名之间。其中虚拟现实技术专业(理科)录取分数线最低为397分,历史学专业(文科)录取分数线最高为545分。以下是江西科技师范大学2024年在河南全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、江西科技师范大学2024年在河南各专业最低录取分数线、最低位次
江西科技师范大学2024年在河南共招录26个专业其中虚拟现实技术专业(理科)录取分数线最低为397分,历史学专业(文科)录取分数线最高为545分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
英语 | 文科 (本科一批) |
537 | 17884 |
国际经济与贸易 | 文科 (本科一批) |
538 | 17448 |
财务管理 | 文科 (本科一批) |
539 | 17011 |
会计学 | 文科 (本科一批) |
539 | 17011 |
思想政治教育 | 文科 (本科一批) |
539 | 17011 |
汉语言文学 | 文科 (本科一批) |
542 | 15720 |
历史学 | 文科 (本科一批) |
545 | 14531 |
酒店管理 | 文科 (本科二批) |
495 | 41702 |
广告学 | 文科 (本科二批) |
496 | 41047 |
文物与博物馆学 | 文科 (本科二批) |
499 | 38998 |
日语 | 文科 (本科二批) |
499 | 38998 |
法学 | 文科 (本科二批) |
505 | 35107 |
国际经济与贸易 | 理科 (本科一批) |
516 | 122158 |
财务管理 | 理科 (本科一批) |
520 | 115830 |
生物科学 | 理科 (本科一批) |
520 | 115830 |
数学与应用数学 | 理科 (本科一批) |
526 | 106610 |
英语 | 理科 (本科一批) |
530 | 100737 |
会计学 | 理科 (本科一批) |
534 | 94894 |
化学 | 理科 (本科一批) |
534 | 94894 |
电子信息工程 | 理科 (本科一批) |
539 | 87758 |
虚拟现实技术 | 理科 (本科二批) |
397 | 327848 |
广告学 | 理科 (本科二批) |
402 | 319291 |
金属材料工程 | 理科 (本科二批) |
434 | 262825 |
应用化学 | 理科 (本科二批) |
464 | 209249 |
酒店管理 | 理科 (本科二批) |
475 | 190019 |
计算机科学与技术 | 理科 (本科二批) |
479 | 183057 |
数据科学与大数据技术 | 理科 (本科二批) |
486 | 171003 |
材料化学 | 理科 (本科二批) |
486 | 171003 |
药学 | 理科 (本科二批) |
488 | 167608 |
人工智能 | 理科 (本科二批) |
492 | 161015 |
法学 | 理科 (本科二批) |
497 | 152728 |
制药工程 | 理科 (本科二批) |
500 | 147838 |
日语 | 理科 (本科二批) |
502 | 144581 |
建筑环境与能源应用工程 | 理科 (本科二批) |
504 | 141292 |
二、江西科技师范大学2024年在河南院校录取分数线及位次
理科[本科一批-普通类]:最低录取分数线516分,对应最低位次122158。
理科[本科二批-普通类]:最低录取分数线397分,对应最低位次327848。
文科[本科一批-普通类]:最低录取分数线537分,对应最低位次17884。
文科[本科二批-普通类]:最低录取分数线495分,对应最低位次41702。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
河南 | 理科 (普通类) |
本科一批 |
516 | 122158 |
河南 | 理科 (普通类) |
本科二批 |
397 | 327848 |
河南 | 文科 (普通类) |
本科一批 |
537 | 17884 |
河南 | 文科 (普通类) |
本科二批 |
495 | 41702 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。