根据2024年汕头大学录取数据可知,汕头大学在江苏各专业录取分数在556~884分之间,对应录取位次在16019~-名之间。其中行政管理专业(历史类)录取分数线最低为556分,公共艺术专业(艺术类(历史))录取分数线最高为884分。以下是汕头大学2024年在江苏全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、汕头大学2024年在江苏各专业最低录取分数线、最低位次
汕头大学2024年在江苏共招录26个专业其中行政管理专业(历史类)录取分数线最低为556分,公共艺术专业(艺术类(历史))录取分数线最高为884分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
行政管理 (01) |
历史类 (本科批) |
556 | 16019 |
工商管理 (01) |
历史类 (本科批) |
558 | 15274 |
英语 (01) |
历史类 (本科批) |
561 | 14231 |
新闻学 (01) |
历史类 (本科批) |
564 | 13262 |
汉语言文学 (01) |
历史类 (本科批) |
565 | 12898 |
国际新闻与传播 (01) |
历史类 (本科批) |
569 | 11623 |
法学 (01) |
历史类 (本科批) |
576 | 9484 |
土木工程 (04) |
物理类 (本科批) |
560 | 69269 |
统计学 (04) |
物理类 (本科批) |
560 | 69269 |
生物技术 (04) |
物理类 (本科批) |
561 | 68148 |
金融学 (02) |
物理类 (本科批) |
564 | 64886 |
海洋科学 (04) |
物理类 (本科批) |
565 | 63762 |
网络与新媒体 (02) |
物理类 (本科批) |
568 | 60584 |
机械设计制造及其自动化 (04) |
物理类 (本科批) |
568 | 60584 |
数学与应用数学 (04) |
物理类 (本科批) |
568 | 60584 |
光电信息科学与工程 (04) |
物理类 (本科批) |
571 | 57398 |
国际经济与贸易 (02) |
物理类 (本科批) |
578 | 50217 |
预防医学 (03) |
物理类 (本科批) |
592 | 37357 |
临床医学 (03) |
物理类 (本科批) |
593 | 36502 |
药学 (03) |
物理类 (本科批) |
594 | 35656 |
临床医学 (03) |
物理类 (本科批) |
601 | 29982 |
视觉传达设计 (05) |
艺术类(历史) (艺术类本科提前批) |
830 | - |
数字媒体艺术 (05) |
艺术类(历史) (艺术类本科提前批) |
836 | - |
环境设计 (05) |
艺术类(历史) (艺术类本科提前批) |
850 | - |
产品设计 (05) |
艺术类(历史) (艺术类本科提前批) |
880 | - |
艺术设计学 (05) |
艺术类(历史) (艺术类本科提前批) |
880 | - |
公共艺术 (05) |
艺术类(历史) (艺术类本科提前批) |
884 | - |
二、汕头大学2024年在江苏院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(03)]:最低录取分数线592分,对应最低位次37357。
物理类[普通类-专业组(02)]:最低录取分数线564分,对应最低位次64886。
物理类[普通类-专业组(04)]:最低录取分数线560分,对应最低位次69269。
历史类[普通类-专业组(01)]:最低录取分数线556分,对应最低位次16019。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
---|---|---|---|---|---|
江苏 | 物理类 (普通类) |
本科批 (03) |
592 | 37357 | 首选物理,再选化学 |
江苏 | 物理类 (普通类) |
本科批 (02) |
564 | 64886 | 首选物理,再选不限 |
江苏 | 物理类 (普通类) |
本科批 (04) |
560 | 69269 | 首选物理,再选化学 |
江苏 | 历史类 (普通类) |
本科批 (01) |
556 | 16019 | 首选历史,再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。