浙江高考排名237000左右：不容错过的大学清单（2025考生参考）

对于浙江高考237000名左右的考生来说，选择一所合适的大学至关重要。根据2024年的录取数据，以下是为2025年考生推荐的大学，这些高校在学科实力、师资队伍、校园环境等方面各有特色，供考生和家长参考。

参考2024年全国高校在浙江录取数据可知，浙江高考排名237000名左右对应的分数在417-420分之间。这个分数区间考生推荐的大学有咸宁职业技术学院、长沙环境保护职业技术学院、上饶职业技术学院等。以下是一些推荐的大学列表：

以上表格数据基于2024年高考数据，2025年考生报考时要参考当年排名及分数情况具体分析。

二、浙江高考排名237000名能上的大学简介

咸宁职业技术学院是由五所学校合并经湖北省人民政府批准、教育部备案的一所综合性公办高职院校。前身之一为1976年成立的华中农学院咸宁分院，最早开办的是1965年咸宁财贸工商管理学校。1999年被省政府列为“全省首批试点高职院校”。2022年获批立项湖北省“双高”学校。

长沙环境保护职业技术学院于1979年建校，前身为“国家环保总局长沙环境保护学校”,隶属国家环保总局。2002年升格为高职学院,是我国第一所环保类国家公办全日制高职院校、生态环境部与湖南省人民政府共建高职院校，是湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“三全育人”综合改革试点高校。是生态环境部“国家环境保护培训基地”、人社部“国家级专业技术人员继续教育基地”、湖南省首批省级生态环境科普基地。学校办学特色鲜明，开设23个全日制专科专业，基本形成与生态文明建设相适应、涵盖生态环境保护行业主要职业岗位群和具有鲜明特色的专业格局，是全国环境保护类专业设置最齐全的高职院校。

学院于2004年由上饶市农业学校、上饶市工业中等专业学校、江西省文艺学校上饶分校等三所中等专业学校合并成立，2015年江西凤凰高级技工学校并入。学院至今已有71年办学历史。

山东化工职业学院是经山东省政府批准、教育部备案设立的公办全日制普通高等职业院校。学校由中国石化集团齐鲁石化公司2003年创建，2017年整建制搬迁至潍坊滨海办学，2021年2月学校经省政府正式批复完成举办者变更。

学院于2004年由上饶市农业学校、上饶市工业中等专业学校、江西省文艺学校上饶分校等三所中等专业学校合并成立，2015年江西凤凰高级技工学校并入。学院至今已有71年办学历史。

江西外语外贸职业学院创办于1964年，是江西省唯一一所以培养外语和外经贸应用人才为主的高职院校，现有在校生15000余人。学院是中国特色高水平专业建设计划建设单位，江西省人民政府与商务部共建院校，全国首批国际商务官员研修基地。经过50多年的建设和发展，办学质量和水平不断提高。先后被确定为国家优质高等职业院校、教育部现代学徒制试点院校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校教师素质提高计划优质省级基地、全国职业院校数字校园建设实验校、全国跨境电商专业人才示范校、江西省首批示范性高职院校、江西省首批应用型本科人才试点院校、江西省高水平高职院校建设项目立项单位，获得“国家节约型公共机构示范单位”，省、市“文明单位”，“全省依法治校示范校”，“全省高校平安校园示范学校”等荣誉。连续两年荣获全国职业院校“国际影响力50强”。

学院性质

江西工程职业学院(报考代码：8622)是国家教育部备案、江西省人民政府主办的公办全日制普通高等学校。2004年经江西省人民政府批准，以江西广播电视大学全日制普通专科班为基础，整合江西省林业技工学校资源成立。学院承载着培养高素质技术技能人才的使命，得到了中国科学院院士潘际銮的高度认可，并亲自题写校名。2024年，经省委省政府批准，由原江西工程职业学院、江西省轻工业科技中等专业学校(江西省轻工业高级技工学校)、江西工程学校(江西工程高级技工学校)资源优化整合组成新的江西工程职业学院。

河南测绘职业学院是2017年经河南省人民政府批准，国家教育部备案的全国唯一一所测绘地理信息类公办全日制普通高等职业院校，隶属于河南省教育厅管理。2020年5月，省教育厅发文,原郑州测绘学校建制撤销，该校人财物划转至河南测绘职业学院。

吉安幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制普通高等专科学校，由吉安市人民政府管理。学校以吉安职业技术学院教育类和艺术类资源为建校基础，2019年5月筹建，2023年4月获省政府批复；2023年5月完成国家教育部备案。

湖北城市建设职业技术学院地处武汉中国光谷核心地带，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，毗邻藏龙岛国家湿地公园，校园树木葱茏、环境优美。学校创建于改革开放初期，其前身是1978年11月15日成立的湖北省建筑工程学校。1985年，学校更名为湖北省城市建设学校。2002年，与湖北省城乡建设职工大学联合组建，经湖北省人民政府批准成立湖北城市建设职业技术学院。2005年，湖北省贸易科技学校（原湖北省物资学校）整体并入。学校隶属湖北省住房和城乡建设厅，是全省唯一一所建筑类全日制公办普通高等职业学校，先后被批准为湖北省示范性高等职业院校、湖北省建筑工程职业教育品牌院校、湖北省优质专科高职学校，2021年成功立项建设湖北省高水平高职院校（A类）。

宿迁职业技术学院创建于2000年，是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等院校，实施专科层次高等职业教育。 学院坐落在国家级文明卫生城市——江苏省宿迁市,位于宿迁市湖滨新区高教园区风景秀丽的骆马湖边，占地500余亩，拥有园林式独立校园，环境优雅，设施先进，师资充足。学院以“创新教育，引领未来”为使命，通过铸身、铸心、铸魂的过程探索职业教育发展之路。学院坚持“以市场需求为导向”、“以岗位要求为标准”、“以高薪就业为目标”完善各专业课程体系、制定人才培养计划、创新教学模式、挖掘学生潜力、提高教学效率。 学校下设信息工程学院、信息设计学院、互联网金融学院、网络营销学院。专注IT互联网专业建设、专注职业化自主管理体系、专注校企合作项目实训。学院现有专任教师190余人，其中副教授及高级职称10人、省级教学名师2人、省级专业带头人6人、省级教坛新秀4人，另聘校外兼职教师60多人，特聘客座、兼职教授、著名专家48人。学院建有现代化的教学和实训大楼，建筑面积16万平方米。2000平方米的图书馆和资料室藏书14.9万册，报刊杂志30余种，建有电子阅览室，电子刊物1000余种。学院教学设施齐全，设有20个实训室。在校外建立各类专业实习实训基地200多处，充分满足学生实训需要。其中计算机应用技术和建筑工程技术专业是省级紧缺人才培养基地，会计电算化、计算机网络技术、两个专业是省级教学改革试点专业。现代制造技术实训中心是中央财政支持的重点建设项目，建筑工程技术专业实训中心是中央财政支持建设的职业教育实训基地，会计电算化实训中心是省级示范实训中心。 学院以社会需求和就业市场为导向，以人才培养质量和就业能力为生命线，深化毕业生就业工作“一把手工程”，建立了毕业生就业工作的长效机制。对学生的企业实训、职业技能培训、职业技能鉴定、就业创业教育及就业推荐实行一条龙服务。毕业生“双证率”稳定保持在95%以上，为学生就业创造了良好的条件。 几年来，我院坚持实施“阳光助学工程”，采取“奖”、“贷”、“助”、“勤”、“减”等措施，帮助经济困难学生顺利完成学业。学院积极探索具有现代特色的教育模式，确立“以明天的技术、培养今天的学生，为未来服务”的办学宗旨，不断深化教育改革。视特色为学院的发展灵魂，视质量为学院的发展生命。由于学院培养目标定位明确，教学管理一丝不苟，学生素质教育卓有成效，受到社会各界的好评，学生报到率稳定在90%以上。目前，学院按照市委、市政府要求，力争在“十三五”规划的五年内完成新校区的建设并投入使用，将努力建成办学规模适度，教学条件完善，专业紧贴市场，校企合作密切，教育质量优良的一流高职院校。我们的口号是打造中国就业教育第一品牌。

【学校性质】国家公办院校。1983年，伴随着改革开放的春风，牡丹江大学在素有“塞北江南、鱼米之乡”美誉的牡丹江市正式创办，是黑龙江省人民政府批准，教育部备案的首批地方高校之一，是由牡丹江市人民政府主办的一所综合类全日制高等专科学校。办学36年来，牡丹江大学已逐渐发展成为一所文理兼具、工服结合、专业齐全的综合型高等学府，为国家培养了十余万高素质人才，具有良好的办学声誉。

湖北省十堰市近依道教胜地武当山，毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。这是一块神奇的地方，距今100万年前，这里就有古人类产生，“郧县人”的发现，改变人类起源的一元说。这是一片创业的热土，50年前，中国第二汽车制造厂（现东风汽车集团有限公司）在这里诞生，成为了闻名中外的汽车城。

贵州电子信息职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的公办全日制普通高等职业技术学院，是一所省级高水平高职院校。
学院始建于1973年的贵州无线电技工学校，1974年更名为贵州无线电工业学校，先后隶属于国家原第四机械工业部、原电子工业部。2000年，与贵州省电子工业职工大学合并组建，升格为普通高职院校。被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地；原劳动和社会保障部、信息产业部在学院设立了全国电子信息产业高新技能人才培训基地，建有贵州大数据人才培养培训基地、贵州省职业院校骨干教师培训基地等；先后获得了“全国职业教育先进单位”“全国职业指导工作先进学校”“贵州省职业教育先进单位”“省级'五好'基层党组织”“贵州省信息产业‘十五’先进单位”“贵州省绿化先进单位”“贵州省高等学校优美校园”“贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位”等荣誉。2003年在省内第一家通过国家高职高专办学水平评估，2011年建成贵州省示范性高职院校，2018年被教育部评为全国职业院校实习管理50强，2019年被教育部评为全国职业院校学生管理50强，2019年建成贵州省优质高等职业院校，2020年被评2018-2020年度贵州省文明校园先进单位、未成年人思想道德建设工作先进单位。2021年立项建设贵州省“高水平学校”，获批贵州省普通高校名辅导员工作室建设单位，获第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位；获黔东南州第五次民族团结进步模范集体。2022年学院获批工信部信息技术发展司、省工信厅开展新一代信息技术人才实训试点工作，建设贵州工业互联网产业学院；贵州省工业互联网应用创新推广中心入选国家级工业互联网产业人才基地；入选省级“三教”改革示范校、中高协同发展示范校；入选全国第一批职业院校数字校园试点学校；学院汽车工程系教工党支部获批第二批“全国党建工作样板支部”建设单位。2023年入围西部地区人才培养卓越高等职业院校50强，新增全国技术能手3人，是全省获此殊荣最多的学校。

黄山职业技术学院是2010年3月经安徽省人民政府批准、教育部备案正式设立的全日制公办高等职业院校，也是黄山市唯一一所公办高等职业院校。2012年4月、2013年11月、2016年8月，黄山卫生学校、黄山茶业学校和黄山市中华职业学校相继整建制并入。

江西青年职业学院是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案、共青团江西省委主管的公办全日制普通高等职业院校。学校位于南昌市昌北国家经济技术开发区方志敏大道1458号。

武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的“中南兵工学校”，是新中国创办的首批军工学校。学院历经中南兵工学校、湖北工学院等7个时期，先后隶属于中南兵工局、六机部、中国船舶工业总公司等，1998年成为教育部首批设置的全日制高等职业学校，1999年转由湖北省人民政府主办。

一、办学历史
学校成立于1979年，是中国最早独立设置的旅游类高等院校，曾隶属于原国家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，经上海市人民政府批准，上海旅游高等专科学校与上海师范大学城市与旅游学院合并组建上海师范大学旅游学院，开展从专科到硕士的各层次学历教育。同时，上海旅游高等专科学校仍作为独立法人单位，开展专科教育。2011年，学校成功通过教育部和财政部国家示范性高职院校建设计划的验收，成为全国唯一一所旅游类国家示范性高职院校。

长春科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养，面向全国招生的应用型本科高等学校。构建了以工学为主体，以农学为特色，医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系，共设有7个学院，共设置48个本科专业，37个专科专业，全日制在校学生1.7万余人。

陕西交通职业技术学院是由陕西省人民政府举办的公办高等职业院校，以培养高素质交通技术技能人才为己任，建校72年来累计培养人才八万余名，被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。
学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，前身为成立于1952年的陕西省人民政府交通厅干部训练班，1956年改称陕西省交通学校，2001年升格高职院校定名为陕西交通职业技术学院，2011年由省交通运输厅划转至省教育厅管理，实行省教育厅、省交通运输厅共建机制。学校现有文景、自强、通远、太白四个校区。学校总建筑面积47.32万平方米，资产总值17.7亿元。图书馆纸质藏书90余万余册、电子图书18万余册。拥有国家级生产性实训基地3个，校企协同技术创新中心1个，中央财政支持建设实训基地3个，省级实训基地5个，省级校外实践教学基地5个，国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个，虚拟仿真实训中心5个，实验实训室149个，校外实训基地589个，大学生创新创业教育中心1个。

临沂科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校。学院位于临沂市沂河新区，是“全国乡村振兴人才培养优质校”“山东省乡村振兴示范性职业院校”和“山东省专业技术兵员储备基地”。

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了13万余名毕业生，取得了显著的办学成效。

东营职业学院组建成立于2001年7月，是山东省人民政府批准、东营市人民政府举办的全日制高校，是国家“双高计划”建设单位、国家骨干高职院校、山东省示范性高职院校、山东省优质高职院校。设9个二级学院，目前在校生19000余人。

吉林交通职业技术学院是全国第一批、吉林省第一所高等职业技术学院，是省职业教育先进单位、省现代职业教育改革发展示范学校建设单位和黄炎培职业教育优秀学校、国家“现代学徒制试点”和吉林省现代职业教育改革示范学校、国家百所骨干高职校，国家“双高”计划高水平专业群建设单位。

二、志愿填报策略

在志愿填报时，位次排名237000名的考生可以采用以下策略：

考生应结合自己的学科优势和兴趣爱好，选择与之匹配的院校和专业。

志愿填报时，要合理安排志愿顺序，形成“冲、稳、保”的梯度：

冲的院校：可以适当选择一些录取分数线略高于自己位次排名的学校，但不要过于冒险。例如，位次在237000名的考生可以考虑冲击咸宁职业技术学院。

稳的院校：要确保自己的位次排名在学校的录取范围内，有一定的把握被录取。例如，可以考虑报考江西信息应用职业技术学院和江西工程职业学院。

保的院校：则要选择录取分数线低于自己位次排名的学校，确保在最坏的情况下也能有学可上。

在选择专业时，不仅要考虑兴趣爱好，还要结合就业前景和发展趋势。例如，计算机科学与技术、电子信息工程等专业在未来几年的就业前景较好，考生可以重点考虑。

了解各高校的特殊招生政策，如综合评价、专项计划等，这些政策可能会为考生提供额外的录取机会。例如，部分高校的综合评价招生对考生的综合素质要求较高，但录取分数线可能会相对较低。

希望以上信息对考生和家长有所帮助，祝考生们都能顺利进入理想的大学！