根据2024年南京师范大学录取数据可知,南京师范大学在安徽各专业录取分数在177~634分之间,对应录取位次在-~9830名之间。其中社会体育指导与管理专业(体育类(历史))录取分数线最低为177分,统计学专业(物理类)录取分数线最高为634分。以下是南京师范大学2024年在安徽全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、南京师范大学2024年在安徽各专业最低录取分数线、最低位次
南京师范大学2024年在安徽共招录36个专业其中社会体育指导与管理专业(体育类(历史))录取分数线最低为177分,统计学专业(物理类)录取分数线最高为634分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
社会体育指导与管理 (L体育类) |
体育类(历史) (体育类本科批) |
177 | - |
体育教育 (L体育类) |
体育类(历史) (体育类本科批) |
177 | - |
社会体育指导与管理 (L体育类) |
体育类(物理) (体育类本科批) |
177 | - |
体育教育 (L体育类) |
体育类(物理) (体育类本科批) |
177 | - |
古典文献学 (L不限) |
历史类 (国家专项计划本科批) |
608 | 2693 |
新闻传播学类 (L不限) |
历史类 (国家专项计划本科批) |
616 | 1973 |
马克思主义理论 (L政) |
历史类 (国家专项计划本科批) |
626 | 1259 |
思想政治教育 (L政) |
历史类 (国家专项计划本科批) |
633 | 873 |
广播电视编导 2099(L005) |
历史类 (本科批) |
616 | 1973 |
公共管理类 2099(L005) |
历史类 (本科批) |
616 | 1973 |
学前教育 2099(L005) |
历史类 (本科批) |
618 | 1820 |
工商管理类 2099(L005) |
历史类 (本科批) |
619 | 1754 |
外国语言文学类 2099(L005) |
历史类 (本科批) |
621 | 1600 |
地理科学类 2099(L007) |
历史类 (本科批) |
621 | 1600 |
思想政治教育 2099(L006) |
历史类 (本科批) |
626 | 1259 |
公共管理类 (L不限) |
历史类 (高校专项计划批次) |
604 | 3130 |
思想政治教育 (L政) |
历史类 (高校专项计划批次) |
620 | 1684 |
应急管理 (W不限) |
物理类 (国家专项计划本科批) |
616 | 17242 |
环境科学与工程类 (W化) |
物理类 (国家专项计划本科批) |
616 | 17242 |
能源动力类 (W化) |
物理类 (国家专项计划本科批) |
623 | 14237 |
电气工程及其自动化 2099(W007) |
物理类 (本科批) |
608 | 21277 |
生物工程 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
619 | 15886 |
环境科学与工程类 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
619 | 15886 |
合成生物学 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
619 | 15886 |
海洋资源与环境 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
619 | 15886 |
法学 2099(W005) |
物理类 (本科批) |
620 | 15443 |
能源动力类 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
621 | 15012 |
金融学 2099(W005) |
物理类 (本科批) |
622 | 14634 |
外国语言文学类 2099(W005) |
物理类 (本科批) |
624 | 13801 |
汉语言 2099(W005) |
物理类 (本科批) |
624 | 13801 |
应用心理学 2099(W005) |
物理类 (本科批) |
625 | 13361 |
电气工程及其自动化 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
625 | 13361 |
自动化 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
626 | 12931 |
物理学 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
627 | 12503 |
人工智能 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
628 | 12105 |
生物科学类 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
630 | 11315 |
统计学 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
634 | 9830 |
数学类 2099(W006) |
物理类 (本科批) |
634 | 9830 |
海洋资源与环境 (W化) |
物理类 (高校专项计划批次) |
614 | 18182 |
化学类 (W化) |
物理类 (高校专项计划批次) |
623 | 14237 |
应急管理 (W不限) |
物理类 (高校专项计划批次) |
627 | 12503 |
舞蹈学 (L艺术类) |
艺术类(历史) (艺术类本科批) |
566 | - |
美术学类 (L艺术类) |
艺术类(历史) (艺术类本科批) |
571 | - |
设计学类 (L艺术类) |
艺术类(历史) (艺术类本科批) |
572 | - |
音乐学 (L艺术类) |
艺术类(历史) (艺术类本科批) |
590 | - |
播音与主持艺术 (L艺术类) |
艺术类(历史) (艺术类本科批) |
591 | - |
书法学 (L艺术类) |
艺术类(历史) (艺术类本科批) |
606 | - |
舞蹈学 (W艺术类) |
艺术类(物理) (艺术类本科批) |
566 | - |
美术学类 (W艺术类) |
艺术类(物理) (艺术类本科批) |
571 | - |
设计学类 (W艺术类) |
艺术类(物理) (艺术类本科批) |
572 | - |
音乐学 (W艺术类) |
艺术类(物理) (艺术类本科批) |
590 | - |
播音与主持艺术 (W艺术类) |
艺术类(物理) (艺术类本科批) |
591 | - |
书法学 (W艺术类) |
艺术类(物理) (艺术类本科批) |
606 | - |
二、南京师范大学2024年在安徽院校录取分数线及位次
物理类[本科批-普通类-专业组(2099(W005))]:最低录取分数线620分,对应最低位次15094。
物理类[国家专项(本)-普通类-专业组(W002)]:最低录取分数线620分,对应最低位次15265。
物理类[本科批-普通类-专业组(2099(W006))]:最低录取分数线619分,对应最低位次15877。
物理类[国家专项(本)-普通类-专业组(W001)]:最低录取分数线616分,对应最低位次16948。
物理类[本科批-中外合作办学-专业组(2099(W007))]:最低录取分数线608分,对应最低位次20934。
历史类[本科批-普通类-专业组(2099(L006))]:最低录取分数线626分,对应最低位次1242。
历史类[国家专项(本)-普通类-专业组(L002)]:最低录取分数线626分,对应最低位次1245。
历史类[本科批-普通类-专业组(2099(L007))]:最低录取分数线621分,对应最低位次1537。
历史类[本科批-普通类-专业组(2099(L005))]:最低录取分数线616分,对应最低位次1968。
历史类[国家专项(本)-普通类-专业组(L001)]:最低录取分数线614分,对应最低位次2131。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 物理类 (普通类) |
本科批 2099(W005) |
620 | 15094 | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 物理类 (普通类) |
国家专项(本) (W002) |
620 | 15265 | 首选物理,再选化学 |
安徽 | 物理类 (普通类) |
本科批 2099(W006) |
619 | 15877 | 首选物理,再选化学 |
安徽 | 物理类 (普通类) |
国家专项(本) (W001) |
616 | 16948 | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 2099(W007) |
608 | 20934 | 首选物理,再选化学 |
安徽 | 历史类 (普通类) |
本科批 2099(L006) |
626 | 1242 | 首选历史,再选思想政治 |
安徽 | 历史类 (普通类) |
国家专项(本) (L002) |
626 | 1245 | 首选历史,再选思想政治 |
安徽 | 历史类 (普通类) |
本科批 2099(L007) |
621 | 1537 | 首选历史,再选地理 |
安徽 | 历史类 (普通类) |
本科批 2099(L005) |
616 | 1968 | 首选历史,再选不限 |
安徽 | 历史类 (普通类) |
国家专项(本) (L001) |
614 | 2131 | 首选历史,再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。