根据2024年山东轻工职业学院录取数据可知,山东轻工职业学院在山东各专业录取分数在313~476分之间,对应录取位次在571205~239087名之间。其中现代物流管理专业(综合)录取分数线最低为313分,大数据技术专业(综合)录取分数线最高为476分。以下是山东轻工职业学院2024年在山东全部专业录取分数线及位次情况,供考生参考查阅。
一、山东轻工职业学院2024年在山东各专业录取分数线、位次
山东轻工职业学院2024年在山东共招录29个专业其中现代物流管理专业(综合)录取分数线最低为313分,大数据技术专业(综合)录取分数线最高为476分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
现代物流管理 | 综合 (普通类二段) |
313 | 571205 |
计算机应用技术 | 综合 (普通类二段) |
331 | 543371 |
现代移动通信技术 | 综合 (普通类二段) |
332 | 542359 |
研学旅行管理与服务 | 综合 (普通类二段) |
334 | 537601 |
跨境电子商务 | 综合 (普通类二段) |
334 | 537726 |
现代通信技术 | 综合 (普通类二段) |
336 | 534584 |
纺织品检验与贸易 | 综合 (普通类二段) |
337 | 533124 |
数字化染整技术 | 综合 (普通类二段) |
340 | 527330 |
婴幼儿托育服务与管理 | 综合 (普通类二段) |
342 | 523981 |
纺织品设计 | 综合 (普通类二段) |
346 | 518220 |
市场营销 | 综合 (普通类二段) |
346 | 516753 |
物联网应用技术 | 综合 (普通类二段) |
350 | 509632 |
现代物流管理 | 综合 (普通类二段) |
351 | 508839 |
动漫制作技术 | 综合 (普通类二段) |
353 | 503930 |
电子商务 | 综合 (普通类二段) |
354 | 503067 |
应用化工技术 | 综合 (普通类二段) |
356 | 498792 |
机电设备技术 | 综合 (普通类二段) |
357 | 496834 |
工业机器人技术 | 综合 (普通类二段) |
357 | 496720 |
机械设计与制造 | 综合 (普通类二段) |
362 | 487504 |
人工智能技术应用 | 综合 (普通类二段) |
364 | 484637 |
软件技术 | 综合 (普通类二段) |
366 | 479898 |
食品检验检测技术 | 综合 (普通类二段) |
369 | 475567 |
计算机应用技术 | 综合 (普通类二段) |
371 | 469937 |
药品生产技术 | 综合 (普通类二段) |
371 | 471545 |
统计与会计核算 | 综合 (普通类二段) |
379 | 456002 |
大数据与财务管理 | 综合 (普通类二段) |
383 | 447140 |
大数据与会计 | 综合 (普通类二段) |
387 | 440479 |
计算机应用技术 | 综合 (普通类二段) |
388 | 438305 |
环境艺术设计 | 综合 (普通类二段) |
471 | 251599 |
服装设计与工艺 | 综合 (普通类二段) |
472 | 248916 |
电气自动化技术 | 综合 (普通类二段) |
475 | 241831 |
大数据技术 | 综合 (普通类二段) |
476 | 239087 |
二、山东轻工职业学院2024年在山东院校录取分数线及位次
综合[普通类]:最低录取分数线332分,对应最低位次542359名。
综合[高职3+2贯通培养]:最低录取分数线471分,对应最低位次251599名。
综合[中外合作办学]:最低录取分数线313分,对应最低位次571205名。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
山东 | 综合 (普通类) |
二段 |
332 | 542359 |
山东 | 综合 (高职3+2贯通培养) |
二段 |
471 | 251599 |
山东 | 综合 (中外合作办学) |
二段 |
313 | 571205 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。