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2024年贵州财经大学在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)

李老师

2024年贵州财经大学在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考贵州财经大学2024年高考录取数据数据可知,贵州财经大学在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线525分,对应位次91961名,历史类(普通类)最低录取分数线503分,对应位次28381名。以下是贵州财经大学2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。

一、2024年贵州财经大学在安徽录取分数线及对应位次

物理类[普通类-专业组(1433(W006))]:最低录取分数线532分,对应最低位次84447。
物理类[普通类-专业组(1433(W004))]:最低录取分数线532分,对应最低位次84102。
物理类[普通类-专业组(1433(W001))]:最低录取分数线531分,对应最低位次85377。
物理类[普通类-专业组(1433(W002))]:最低录取分数线529分,对应最低位次87590。
物理类[普通类-专业组(1433(W003))]:最低录取分数线526分,对应最低位次91714。
物理类[普通类-专业组(1433(W007))]:最低录取分数线525分,对应最低位次91961。
物理类[中外合作办学-专业组(1433(W005))]:最低录取分数线497分,对应最低位次130958。
历史类[普通类-专业组(1433(L001))]:最低录取分数线518分,对应最低位次22417。
历史类[普通类-专业组(1433(L002))]:最低录取分数线503分,对应最低位次28381。

科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
位次
物理类
(普通类)
本科批
1433(W006)
532 84447
物理类
(普通类)
本科批
1433(W004)
532 84102
物理类
(普通类)
本科批
1433(W001)
531 85377
物理类
(普通类)
本科批
1433(W002)
529 87590
物理类
(普通类)
本科批
1433(W003)
526 91714
物理类
(普通类)
本科批
1433(W007)
525 91961
物理类
(中外合作办学)
本科批
1433(W005)
497 130958
历史类
(普通类)
本科批
1433(L001)
518 22417
历史类
(普通类)
本科批
1433(L002)
503 28381

二、贵州财经大学在安徽近几年录取分数线及录取位次排名

贵州财经大学在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线525分,对应位次91961名,历史类录取分数线503分,对应位次28381名。2023年理科录取分数线482分,对应位次101612名,文科录取分数线494分,对应位次25825名。2022年文科录取分数线522分,对应位次21940名,理科录取分数线495分,对应位次91273名。2021年文科录取分数线558分,对应位次23290名,理科录取分数线486分,对应位次91404名。

年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2024 物理类
(普通类)
本科批
1433(W006)
532 84447
2024 物理类
(普通类)
本科批
1433(W004)
532 84102
2024 物理类
(普通类)
本科批
1433(W001)
531 85377
2024 物理类
(普通类)
本科批
1433(W002)
529 87590
2024 物理类
(普通类)
本科批
1433(W003)
526 91714
2024 物理类
(普通类)
本科批
1433(W007)
525 91961
2024 物理类
(中外合作办学)
本科批
1433(W005)
497 130958
2024 历史类
(普通类)
本科批
1433(L001)
518 22417
2024 历史类
(普通类)
本科批
1433(L002)
503 28381
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2023 理科
(普通类)
本二 482 101612
2023 文科
(普通类)
本二 494 25825
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2022 文科
(普通类)
本二 522 21940
2022 理科
(普通类)
本二 495 91273
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2021 文科
(普通类)
本二 558 23290
2021 理科
(普通类)
本二 486 91404

参考贵州财经大学在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。