首页 > 各省高考 > 正文

2024年长安大学在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)

李老师

2024年长安大学在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考长安大学2024年高考录取数据数据可知,长安大学在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线597分,对应位次27229名,历史类(普通类)最低录取分数线599分,对应位次3754名。以下是长安大学2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。

一、2024年长安大学在安徽录取分数线及对应位次

物理类[本科批-普通类-专业组(1086(W005))]:最低录取分数线613分,对应最低位次18345。
物理类[国家专项计划本科批-普通类-专业组(W002)]:最低录取分数线609分,对应最低位次20434。
物理类[国家专项计划本科批-普通类-专业组(W001)]:最低录取分数线605分,对应最低位次22749。
物理类[本科批-普通类-专业组(1086(W007))]:最低录取分数线602分,对应最低位次24402。
物理类[本科批-普通类-专业组(1086(W004))]:最低录取分数线597分,对应最低位次27229。
物理类[本科批-中外合作办学-专业组(1086(W006))]:最低录取分数线592分,对应最低位次30569。
历史类[本科批-普通类-专业组(1086(L002))]:最低录取分数线605分,对应最低位次3005。
历史类[本科批-普通类-专业组(1086(L001))]:最低录取分数线599分,对应最低位次3754。

科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
位次
物理类
(普通类)
本科批
1086(W005)
613 18345
物理类
(普通类)
国家专项(本)
(W002)
609 20434
物理类
(普通类)
国家专项(本)
(W001)
605 22749
物理类
(普通类)
本科批
1086(W007)
602 24402
物理类
(普通类)
本科批
1086(W004)
597 27229
物理类
(中外合作办学)
本科批
1086(W006)
592 30569
历史类
(普通类)
本科批
1086(L002)
605 3005
历史类
(普通类)
本科批
1086(L001)
599 3754

二、长安大学在安徽近几年录取分数线及录取位次排名

长安大学在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线597分,对应位次27229名,历史类录取分数线599分,对应位次3754名。2023年理科录取分数线586分,对应位次21730名,文科录取分数线569分,对应位次4039名。2022年理科录取分数线573分,对应位次23411名,文科录取分数线566分,对应位次4285名。2021年理科录取分数线586分,对应位次19715名,文科录取分数线609分,对应位次4165名。

年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2024 物理类
(普通类)
本科批
1086(W005)
613 18345
2024 物理类
(普通类)
国家专项(本)
(W002)
609 20434
2024 物理类
(普通类)
国家专项(本)
(W001)
605 22749
2024 物理类
(普通类)
本科批
1086(W007)
602 24402
2024 物理类
(普通类)
本科批
1086(W004)
597 27229
2024 物理类
(中外合作办学)
本科批
1086(W006)
592 30569
2024 历史类
(普通类)
本科批
1086(L002)
605 3005
2024 历史类
(普通类)
本科批
1086(L001)
599 3754
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2023 理科
(普通类)
本一 589 20393
2023 理科
(普通类)
国家专项(本) 586 21730
2023 理科
(中外合作办学)
本一 570 30144
2023 文科
(普通类)
本一 569 4039
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2022 理科
(普通类)
国家专项(本) 578 20517
2022 理科
(普通类)
本一 573 23411
2022 理科
(中外合作办学)
本一 558 32756
2022 文科
(普通类)
本一 566 4285
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2021 理科
(普通类)
国家专项(本) 590 17914
2021 理科
(普通类)
本一 586 19715
2021 理科
(中外合作办学)
本一 558 34621
2021 文科
(普通类)
本一 609 4165

参考长安大学在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。