根据2024年南方医科大学录取数据可知，南方医科大学在江西各专业录取分数在553~644分之间，对应录取位次在36826~1470名之间。其中健康服务与管理专业(物理类)录取分数线最低为553分，临床医学专业(物理类)录取分数线最高为644分。以下是南方医科大学2024年在江西全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、南方医科大学2024年在江西各专业最低录取分数线、最低位次
南方医科大学2024年在江西共招录22个专业其中健康服务与管理专业(物理类)录取分数线最低为553分，临床医学专业(物理类)录取分数线最高为644分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 健康服务与管理 （101） |
历史类 (本科批) |
570 | 5855 |
| 公共事业管理 （101） |
历史类 (本科批) |
572 | 5494 |
| 外国语言文学类 （101） |
历史类 (本科批) |
573 | 5341 |
| 法学 （101） |
历史类 (本科批) |
584 | 3670 |
| 健康服务与管理 （501） |
物理类 (本科批) |
553 | 36826 |
| 公共事业管理 （501） |
物理类 (本科批) |
558 | 33325 |
| 法学 （501） |
物理类 (本科批) |
563 | 30000 |
| 生物统计学 （502） |
物理类 (本科批) |
591 | 14783 |
| 助产学 （502） |
物理类 (本科批) |
591 | 14783 |
| 中药学 （502） |
物理类 (本科批) |
591 | 14783 |
| 生物技术 （502） |
物理类 (本科批) |
592 | 14358 |
| 药学 （502） |
物理类 (本科批) |
592 | 14358 |
| 药学 （502） |
物理类 (本科批) |
594 | 13498 |
| 儿科学 （502） |
物理类 (本科批) |
595 | 13064 |
| 法医学 （502） |
物理类 (本科批) |
597 | 12271 |
| 康复治疗学 （502） |
物理类 (本科批) |
597 | 12271 |
| 生物医学工程 （502） |
物理类 (本科批) |
598 | 11903 |
| 中西医临床医学 （502） |
物理类 (本科批) |
599 | 11536 |
| 中医学 （502） |
物理类 (本科批) |
601 | 10807 |
| 基础医学 （502） |
物理类 (本科批) |
601 | 10807 |
| 生物信息学 （502） |
物理类 (本科批) |
602 | 10451 |
| 医学影像学 （502） |
物理类 (本科批) |
606 | 9100 |
| 临床药学 （502） |
物理类 (本科批) |
608 | 8461 |
| 预防医学 （502） |
物理类 (本科批) |
608 | 8461 |
| 临床医学 （502） |
物理类 (本科批) |
612 | 7350 |
| 精神医学 （502） |
物理类 (本科批) |
617 | 6060 |
| 临床医学 （502） |
物理类 (本科批) |
643 | 1584 |
| 临床医学 （502） |
物理类 (本科批) |
644 | 1470 |
二、南方医科大学2024年在江西院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(502)]：最低录取分数线589分，对应最低位次15556。
物理类[普通类-专业组(501)]：最低录取分数线553分，对应最低位次36310。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线570分，对应最低位次5723。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 物理类 (普通类) |
本科批 （502） |
589 | 15556 | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 物理类 (普通类) |
本科批 （501） |
553 | 36310 | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 历史类 (普通类) |
本科批 （101） |
570 | 5723 | 首选历史，再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。