对于江西高考230000名左右的考生来说,选择一所合适的大学至关重要。根据2024年的录取数据,以下是为2025年考生推荐的大学,这些高校在学科实力、师资队伍、校园环境等方面各有特色,供考生和家长参考。
一、江西高考排名230000名左右,大学推荐
物理类
参考2024年全国高校在江西录取数据可知,江西高考物理类排名230000名左右对应的分数在332-336分之间。这个分数区间考生推荐的大学有抚顺师范高等专科学校、江西青年职业学院、安徽新闻出版职业技术学院等。以下是一些推荐的大学列表:
大学名 专业组 |
省份&城市 | 2024 排名 |
2024 分数 |
科目 |
---|---|---|---|---|
抚顺师范高等专科学校 (501) |
辽宁(抚顺市) | 229864 | 336 | 物理类 |
江西青年职业学院 (502) |
江西(南昌市) | 229962 | 335 | 物理类 |
安徽新闻出版职业技术学院 (501) |
安徽(合肥市) | 230217 | 335 | 物理类 |
吉林通用航空职业技术学院 (501) |
吉林(吉林市) | 230281 | 335 | 物理类 |
重庆电讯职业学院 (501) |
重庆(重庆市) | 230325 | 335 | 物理类 |
河南应用技术职业学院 (501) |
河南(郑州市) | 230330 | 335 | 物理类 |
荆门职业学院 (501) |
湖北(荆门市) | 230420 | 334 | 物理类 |
洛阳科技职业学院 (501) |
河南(洛阳市) | 230441 | 334 | 物理类 |
江西工程职业学院 (501) |
江西(南昌市) | 230460 | 334 | 物理类 |
辽宁装备制造职业技术学院 (501) |
辽宁(沈阳市) | 230600 | 334 | 物理类 |
河南地矿职业学院 (503) |
河南(郑州市) | 230688 | 334 | 物理类 |
海南科技职业大学 (505) |
海南(海口市) | 230719 | 334 | 物理类 |
哈尔滨科学技术职业学院 (501) |
黑龙江(哈尔滨市) | 230741 | 334 | 物理类 |
黑龙江农业经济职业学院 (501) |
黑龙江(牡丹江市) | 230913 | 333 | 物理类 |
青岛酒店管理职业技术学院 (501) |
山东(青岛市) | 231059 | 333 | 物理类 |
崇左幼儿师范高等专科学校 (504) |
广西(崇左市) | 231084 | 333 | 物理类 |
辽宁职业学院 (501) |
辽宁(铁岭市) | 231112 | 333 | 物理类 |
崇左幼儿师范高等专科学校 (507) |
广西(崇左市) | 231120 | 333 | 物理类 |
广西机电职业技术学院 (501) |
广西(南宁市) | 231394 | 332 | 物理类 |
辽宁农业职业技术学院 (501) |
辽宁(营口市) | 231409 | 332 | 物理类 |
以上表格数据基于2024年高考数据,2025年考生报考时要参考当年排名及分数情况具体分析。
二、江西高考排名230000名能上的大学简介
抚顺师范高等专科学校抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家教育部批准备案的全日制公办普通高等院校;辽宁省高等职业教育改革发展示范校;教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地;中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。
江西青年职业学院江西青年职业学院是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案、共青团江西省委主管的公办全日制普通高等职业院校。学校位于南昌市昌北国家经济技术开发区方志敏大道1458号。
安徽新闻出版职业技术学院安徽新闻出版职业技术学院位于全国四大科教城市之一、中国唯一的科技创新型试点城市合肥,是全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”;“长三角新闻出版职教创新联盟”副理事长单位;安徽省“三全育人”综合改革试点单位、安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。学院始建于1999年7月,先后历经合肥中德印刷技术培训中心、安徽新闻出版学校,至2004年升格为安徽新闻出版职业技术学院。2019年12月,学院转隶安徽省委宣传部,业务受教育厅指导。
吉林通用航空职业技术学院吉林通用航空职业技术学院是2021年1月15日经省政府批准设立的专科层次全日制公办普通高等职业学校,是一所具有通用航空产业特色,以培养航空类技术技能人才为主,以培养智能制造、交通运输、现代服务、教育、卫生等高素质技术技能人才为辅,服务省内乃至全国航空产业发展和地方经济建设的综合性高等职业院校。
重庆电讯职业学院重庆电讯职业学院是一所军企教融合发展的技术型高校。办学以来,坚持类型教育,坚持“厚德为人、砺能立身”校训宗旨,坚持“全成教育”理念, 一体化推进教育、科技和人才强校建设,强化培养包括大国工匠和高技能人才在内的“国家战略人才力量”,服务国家成渝双城战略和“新重庆”建设,助力技能型社会建设,形成“一主(自主培养)、两翼(高水平学校和专业群)、三性(战略性、国际性和创新性)”的“双高”特色,促建了“校园景观化、教学智慧化、条件现代化和育人融合化”。
河南应用技术职业学院河南应用技术职业学院是直属于河南省教育厅的一所全日制公办普通高等职业院校。学校现已形成“一校、两地(郑州市、开封市)、三校区(郑州校区、开封北院校区、开封南院校区)”的办学格局,主校区在郑州市中原区。学校始建于1956年,前身是河南省化学工业学校,2010年转制为高等职业院校,2015年与原河南省医药学校合并更名为河南应用技术职业学院。学校是河南省省级骨干高职院校、省级品牌示范院校,省级优质高等职业院校,河南省高水平高等职业院校和高水平专业群建设单位。学校总占地面积875亩,建筑面积30.97万平方米,校内实训基地121个,各类图书资源总量达545.22万册。学校面向全国招生,设有9个二级学院,1个本科部(与郑州轻工业大学联办),5个教学部(中心),全日制在校生达19000余人。建校以来,学校已为社会培养输送了8.1万余名高端应用型技术技能人才,培训各类从业人员6万余人次。
荆门职业学院荆门职业学院始建于2016年,是教育部批准成立的公办全日制普通高等职业院校,是地理位置优越、专业门类齐全、师资力量雄厚、办学成绩显著的唯一市属高校。学校占地面积402亩,建筑面积20万平方米,专任教师147人,全日制在校生8775人。
洛阳科技职业学院洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制综合性普通高等职业院校。学校恰逢职业教育高质量发展的新阶段,将在“十四五”期间升格为本科职业大学。
全国高职院校三十强
江西工程职业学院(报考代码:8622)是国家教育部备案、江西省人民政府主办的公办全日制普通高等学校。2004年经江西省人民政府批准,以江西广播电视大学全日制普通专科班为基础,整合江西省林业技工学校资源成立。学院承载着培养高素质技术技能人才的使命,得到了中国科学院院士潘际銮的高度认可,并亲自题写校名。2024年,经省委省政府批准,由原江西工程职业学院、江西省轻工业科技中等专业学校(江西省轻工业高级技工学校)、江西工程学校(江西工程高级技工学校)资源优化整合组成新的江西工程职业学院。
辽宁装备制造职业技术学院辽宁装备制造职业技术学院成立于2006年,是一所公办高等职业院校,由省教育厅主管,以工科为主。学院与辽宁开放大学为一套机构、两块牌子,资源共享、优势互补。2017年,辽宁省劳动经济学校并入辽宁装备制造职业技术学院。
河南地矿职业学院河南地矿职业学院成立于1956年,是国内唯一一所公办地矿类高等职业院校,现隶属于河南省教育厅。60余年办学历史,学校向省内外国土资源行业输送了近五万名优秀人才,成就了一大批决策管理者和大型国土资源类企业的领军人物,凝练出“明德、精业、勤奋、创新”的校风校训。
海南科技职业大学海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校,是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办,2008年开始招收统招大专生,2019年开始招收统招本科生,承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务,坚持为党育人、为国育才,秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念,紧紧围绕服务国家战略、海南自贸港建设和海南重点产业需求,开展“三全育人”“德技并修”“五育并举”等育人模式,以就业为导向,为海南自贸港建设和海南经济社会发展培养服务高端产业和高端岗位的高层次技术技能人才。
哈尔滨科学技术职业学院哈尔滨科学技术职业学院是哈尔滨市人民政府直属的全日制公办普通高等职业院校。学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估,是黑龙江省高水平高职学校、省文明校园标兵、省高校毕业生就业服务工作先进院校,师德先进集体,入选首批国家语言文字规范化示范校、第二批国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位。
黑龙江农业经济职业学院黑龙江农业经济职业学院始建于1958年,前身为东北农学院牡丹江分院(本科建制),1962年调整为中专,2002年晋升为高职院校。2019年隶属关系由黑龙江省农业农村厅转为黑龙江省教育厅。学院坚守乡村办学65载,始终坚持“立足乡村办学、倾心于农业职业教育、零距离服务‘三农’”的办学宗旨,坚持“不更名不去农、不搬迁不进城”,与周边农业市(县)建立了紧密的产学研合作关系,积淀形成了“学校在农村、课堂在田间、教研在基地、成果进农家”的办学特色。
青岛酒店管理职业技术学院青岛酒店管理职业技术学院坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛,是经教育部批准成立的省属公办全日制普通高校。学校办学历史可追溯到1945年成立的私立青岛商科职业学校,经过几代人的不懈努力和矢志追求,2002年在山东省青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校基础上创办青岛酒店管理职业技术学院。
崇左幼儿师范高等专科学校崇左幼儿师范高等专科学校地处祖国西南边陲城市—崇左市,是自治区人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学校分为校本部、北校区两个校区,设有一所附属幼儿园,形成“一校两区一园”办学格局。学校总占地面积1155.64亩,其中校本部占地面积617亩、北校区中专部占地面积487.84亩、附属幼儿园占地面积50.8亩,另有预留发展用地569亩。现有全日制在校学生共18209人,其中大专学生14836人、中专学生2890人、附属幼儿园学生483人。学校全面推进内涵建设,努力实现建设特色鲜明、开放发展、校园和谐、社会满意的高水平幼儿师范院校的目标。
辽宁职业学院辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校,辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位,始建于1956年,时名辽宁省蚕业学校,1980年更名为辽宁省铁岭农业学校,2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院,2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合,2006年更为现名。
崇左幼儿师范高等专科学校崇左幼儿师范高等专科学校地处祖国西南边陲城市—崇左市,是自治区人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学校分为校本部、北校区两个校区,设有一所附属幼儿园,形成“一校两区一园”办学格局。学校总占地面积1155.64亩,其中校本部占地面积617亩、北校区中专部占地面积487.84亩、附属幼儿园占地面积50.8亩,另有预留发展用地569亩。现有全日制在校学生共18209人,其中大专学生14836人、中专学生2890人、附属幼儿园学生483人。学校全面推进内涵建设,努力实现建设特色鲜明、开放发展、校园和谐、社会满意的高水平幼儿师范院校的目标。
广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等职业院校,学校应工业生产而生、依机械行业而立、伴智能制造而强,与机械工业始终休戚与共,形成了鲜明的行业办学特色,是广西装备制造行业历史最久、专业最全、规模最大的高职院校,隶属于广西壮族自治区工业和信息化厅。学校前身为创建于1958年的广西第一机械工业学校(机械)和广西第二机械工业学校(电机),两校于1959年合并成立广西机械工业学校;1999年经教育部批准升格为普通高等职业技术学院。学校是国家骨干高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、广西高水平高职学校、广西职业教育先进单位、广西首批高端应用型本科人才联合培养改革试点单位。
辽宁农业职业技术学院辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校,始建于1948年,1999年8月经教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十六年来,学校始终坚持党对教育工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路,为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。
二、志愿填报策略
在志愿填报时,位次排名230000名的考生可以采用以下策略:
1. 明确自身优势考生应结合自己的学科优势和兴趣爱好,选择与之匹配的院校和专业。
2. 分层填报,梯度合理志愿填报时,要合理安排志愿顺序,形成“冲、稳、保”的梯度:
冲的院校:可以适当选择一些录取分数线略高于自己位次排名的学校,但不要过于冒险。例如,物理类位次在230000名的考生可以考虑冲击抚顺师范高等专科学校。
稳的院校:要确保自己的位次排名在学校的录取范围内,有一定的把握被录取。例如,物理类可以考虑报考抚顺师范高等专科学校和江西青年职业学院。
保的院校:则要选择录取分数线低于自己位次排名的学校,确保在最坏的情况下也能有学可上。
3. 综合考虑专业与就业在选择专业时,不仅要考虑兴趣爱好,还要结合就业前景和发展趋势。例如,计算机科学与技术、电子信息工程等专业在未来几年的就业前景较好,考生可以重点考虑。
4. 关注特殊招生政策了解各高校的特殊招生政策,如综合评价、专项计划等,这些政策可能会为考生提供额外的录取机会。例如,部分高校的综合评价招生对考生的综合素质要求较高,但录取分数线可能会相对较低。
希望以上信息对考生和家长有所帮助,祝考生们都能顺利进入理想的大学!