2024年兰州财经大学在河南录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考兰州财经大学2024年高考录取数据数据可知，兰州财经大学在河南2024年理科(普通类)最低录取分数线483分，对应位次176170名,文科(普通类)最低录取分数线511分，对应位次31332名。以下是兰州财经大学2024年在河南录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年兰州财经大学在河南录取分数线及对应位次
理科[普通类]：最低录取分数线483分，对应最低位次176170。
理科[较高收费]：最低录取分数线494分，对应最低位次157652。
理科[其他单列]：最低录取分数线485分，对应最低位次172731。
文科[普通类]：最低录取分数线511分，对应最低位次31332。
文科[较高收费]：最低录取分数线510分，对应最低位次31936。
文科[其他单列]：最低录取分数线493分，对应最低位次43048。
| 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|
| 理科 (普通类) |
本二 | 483 | 176170 |
| 理科 (较高收费) |
本二 | 494 | 157652 |
| 理科 (其他单列) |
本二 | 485 | 172731 |
| 文科 (普通类) |
本二 | 511 | 31332 |
| 文科 (较高收费) |
本二 | 510 | 31936 |
| 文科 (其他单列) |
本二 | 493 | 43048 |
二、兰州财经大学在河南近几年录取分数线及录取位次排名
兰州财经大学在河南近几年录取数据如下：2024年理科录取分数线483分，对应位次176170名,文科录取分数线511分，对应位次31332名。2023年理科录取分数线493分，对应位次162074名,文科录取分数线541分，对应位次28035名。2022年理科录取分数线499分，对应位次136824名,文科录取分数线522分，对应位次26589名。2021年理科录取分数线519分，对应位次115307名,文科录取分数线554分，对应位次25301名。
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 理科 (普通类) |
本二 | 483 | 176170 |
| 2024 | 理科 (较高收费) |
本二 | 494 | 157652 |
| 2024 | 理科 (其他单列) |
本二 | 485 | 172731 |
| 2024 | 文科 (普通类) |
本二 | 511 | 31332 |
| 2024 | 文科 (较高收费) |
本二 | 510 | 31936 |
| 2024 | 文科 (其他单列) |
本二 | 493 | 43048 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科 (普通类) |
本二 | 493 | 162074 |
| 2023 | 理科 (其他单列) |
本二 | 503 | 144399 |
| 2023 | 理科 (较高收费) |
本二 | 499 | 151419 |
| 2023 | 文科 (普通类) |
本二 | 541 | 28035 |
| 2023 | 文科 (较高收费) |
本二 | 538 | 29932 |
| 2023 | 文科 (其他单列) |
本二 | 534 | 32697 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 理科 (普通类) |
本二 | 499 | 136824 |
| 2022 | 理科 (高收费专业) |
本二 | 494 | 145574 |
| 2022 | 文科 (普通类) |
本二 | 522 | 26589 |
| 2022 | 文科 (高收费专业) |
本二 | 518 | 29283 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 理科 (普通类) |
本二 | 519 | 115307 |
| 2021 | 理科 (高收费专业) |
本二 | 467 | 193798 |
| 2021 | 文科 (普通类) |
本二 | 554 | 25301 |
| 2021 | 文科 (高收费专业) |
本二 | 548 | 28836 |
参考兰州财经大学在河南近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。