根据2024年温州医科大学录取数据可知，温州医科大学在贵州各专业录取分数在446~641分之间，对应录取位次在95032~2094名之间。其中公共事业管理专业(物理类)录取分数线最低为446分，临床医学专业(物理类)录取分数线最高为641分。以下是温州医科大学2024年在贵州全部专业录取分数线及位次情况，供考生参考查阅。
一、温州医科大学2024年在贵州各专业录取分数线、位次
温州医科大学2024年在贵州共招录28个专业其中公共事业管理专业(物理类)录取分数线最低为446分，临床医学专业(物理类)录取分数线最高为641分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 公共事业管理 | 物理类 (本科批) |
446 | 95032 |
| 公共事业管理 | 物理类 (本科批) |
450 | 90843 |
| 听力与言语康复学 | 物理类 (本科批) |
457 | 84384 |
| 健康服务与管理 | 物理类 (本科批) |
480 | 65729 |
| 卫生检验与检疫 | 物理类 (本科批) |
499 | 52652 |
| 助产学 | 物理类 (本科批) |
502 | 50377 |
| 卫生检验与检疫 | 物理类 (本科批) |
507 | 47467 |
| 护理学 | 物理类 (本科批) |
511 | 44800 |
| 护理学 | 物理类 (本科批) |
517 | 41025 |
| 信息管理与信息系统 | 物理类 (本科批) |
517 | 41229 |
| 生物技术 | 物理类 (本科批) |
520 | 39352 |
| 预防医学 | 物理类 (本科批) |
524 | 37366 |
| 中药学 | 物理类 (本科批) |
527 | 35871 |
| 助产学 | 物理类 (本科批) |
529 | 34486 |
| 运动康复 | 物理类 (本科批) |
529 | 34595 |
| 生物制药 | 物理类 (本科批) |
533 | 32694 |
| 应用心理学 | 物理类 (本科批) |
538 | 30063 |
| 医学检验技术 | 物理类 (本科批) |
541 | 28743 |
| 药学 | 物理类 (本科批) |
541 | 28856 |
| 临床药学 | 物理类 (本科批) |
549 | 25044 |
| 市场营销 | 物理类 (本科批) |
549 | 25010 |
| 康复治疗学 | 物理类 (本科批) |
551 | 24496 |
| 生物医学工程 | 物理类 (本科批) |
555 | 22848 |
| 医学检验技术 | 物理类 (本科批) |
555 | 22956 |
| 基础医学 | 物理类 (本科批) |
556 | 22419 |
| 生物医学工程 | 物理类 (本科批) |
571 | 16836 |
| 精神医学 | 物理类 (本科批) |
584 | 12892 |
| 放射医学 | 物理类 (本科批) |
585 | 12699 |
| 儿科学 | 物理类 (本科批) |
591 | 11078 |
| 医学影像学 | 物理类 (本科批) |
603 | 7974 |
| 临床医学 | 物理类 (本科批) |
611 | 6411 |
| 口腔医学 | 物理类 (本科批) |
615 | 5726 |
| 麻醉学 | 物理类 (本科批) |
615 | 5700 |
| 眼视光医学 | 物理类 (本科批) |
619 | 4900 |
| 临床医学 | 物理类 (本科批) |
619 | 4960 |
| 临床医学 | 物理类 (本科批) |
641 | 2094 |
二、温州医科大学2024年在贵州院校录取分数线及位次
物理类[普通类]：最低录取分数线450分，对应最低位次90843名。
物理类[国家专项计划]：最低录取分数线446分，对应最低位次95032名。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 物理类 (普通类) |
本科批 |
450 | 90843 |
| 贵州 | 物理类 (国家专项计划) |
本科批 |
446 | 95032 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。