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湖北孝感美珈职业学院录取分数线2024年多少分? 附2024年最低录取位次

欣欣学姐

湖北孝感美珈职业学院2024年在湖北物理类(普通类)最低录取分数线268分,历史类(普通类)最低录取分数线229分。在四川理科(普通类)最低录取分数线150分,文科(普通类)最低录取分数线150分。在山东最低录取分数线258分。在新疆理科(普通类)最低录取分数线142分,文科(普通类)最低录取分数线206分。在江西物理类(普通类)最低录取分数线240分,历史类(普通类)最低录取分数线275分。在河北物理类(普通类)最低录取分数线322分,历史类(普通类)最低录取分数线250分。以下是湖北孝感美珈职业学院2024年完整录取数据,供2025年考生参考。

湖北孝感美珈职业学院录取分数线2024年多少分? 附2024年最低录取位次

一、湖北孝感美珈职业学院录取分数线2024年多少分

1、湖北
物理类[普通类]:最低录取分数线268分,对应最低位次233669。
历史类[普通类]:最低录取分数线229分,对应最低位次120947。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
湖北 物理类
(02)
专科批
(普通类)
268 233669
湖北 历史类
(01)
专科批
(普通类)
229 120947

2、新疆
理科[普通类]:最低录取分数线142分。
文科[普通类]:最低录取分数线206分。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
新疆 理科 专科批
(普通类)
142 -
新疆 文科 专科批
(普通类)
206 -

3、山东
综合[普通类]:最低录取分数线258分,对应最低位次634543。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
山东 综合 二段
(普通类)
258 634543

4、四川
理科[普通类]:最低录取分数线150分,对应最低位次301825。
文科[普通类]:最低录取分数线150分,对应最低位次201953。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
四川 理科 专科批
(普通类)
150 301825
四川 文科 专科批
(普通类)
150 201953

5、贵州
物理类[普通类]:最低录取分数线324分,对应最低位次189819。
历史类[普通类]:最低录取分数线274分,对应最低位次95378。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
贵州 物理类 专科批
(普通类)
324 189819
贵州 历史类 专科批
(普通类)
274 95378

6、重庆
物理类[普通类]:最低录取分数线180分,对应最低位次132325。
历史类[普通类]:最低录取分数线180分,对应最低位次68070。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
重庆 物理类 专科批
(普通类)
180 132325
重庆 历史类 专科批
(普通类)
180 68070

7、河北
物理类[普通类]:最低录取分数线322分,对应最低位次350302。
历史类[普通类]:最低录取分数线250分,对应最低位次210661。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
河北 物理类 专科批
(普通类)
322 350302
河北 历史类 专科批
(普通类)
250 210661

8、甘肃
物理类[普通类]:最低录取分数线160分,对应最低位次115509。
历史类[普通类]:最低录取分数线160分,对应最低位次59427。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
甘肃 物理类
(002)
专科批
(普通类)
160 115509
甘肃 历史类
(001)
专科批
(普通类)
160 59427

9、江西
物理类[普通类]:最低录取分数线240分,对应最低位次257276。
历史类[普通类]:最低录取分数线275分,对应最低位次177980。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
江西 物理类
(501)
专科批
(普通类)
240 257276
江西 历史类
(101)
专科批
(普通类)
275 177980

二、2025年考生报考建议

以上数据是,湖北孝感美珈职业学院2024年在多个省份的录取分数线和位次情况,为考生和家长提供了全面的参考数据。不同地区的分数线差异,既反映了各地高考竞争的激烈程度,也体现了青海理工学院在全国范围内的招生布局和专业特色。对于有意向报考湖北孝感美珈职业学院的考生,可以根据自己的成绩和位次,结合以上数据,进行合理的志愿填报规划。