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淄博师范高等专科学校录取分数线2024年多少分? 附2024年最低录取位次

大乔老师

淄博师范高等专科学校2024年在山东最低录取分数线335分。在云南文科(普通类)最低录取分数线452分。在内蒙古理科(普通类)最低录取分数线262分,文科(普通类)最低录取分数线232分。在安徽物理类(普通类)最低录取分数线366分,历史类(普通类)最低录取分数线271分。在山西理科(普通类)最低录取分数线345分,文科(普通类)最低录取分数线322分。以下是淄博师范高等专科学校2024年完整录取数据,供2025年考生参考。

淄博师范高等专科学校录取分数线2024年多少分? 附2024年最低录取位次

一、淄博师范高等专科学校录取分数线2024年多少分

1、山东
综合[普通类]:最低录取分数线335分,对应最低位次536219。
综合[中外合作办学]:最低录取分数线225分,对应最低位次654489。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
山东 综合 二段
(普通类)
335 536219
山东 综合 二段
(中外合作办学)
225 654489

2、内蒙古
理科[普通类]:最低录取分数线262分,对应最低位次80717。
文科[普通类]:最低录取分数线232分,对应最低位次28955。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
内蒙古 理科 专科批
(普通类)
262 80717
内蒙古 文科 专科批
(普通类)
232 28955

3、山西
理科[普通类]:最低录取分数线345分。
文科[普通类]:最低录取分数线322分。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
山西 理科 专科批
(普通类)
345 -
山西 文科 专科批
(普通类)
322 -

4、新疆
理科[普通类]:最低录取分数线209分。
文科[普通类]:最低录取分数线229分。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
新疆 理科 专科批
(普通类)
209 -
新疆 文科 专科批
(普通类)
229 -

5、云南
文科[普通类]:最低录取分数线452分,对应最低位次59921。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
云南 文科 专科批
(普通类)
452 59921

6、河北
物理类[普通类]:最低录取分数线443分,对应最低位次214961。
历史类[普通类]:最低录取分数线431分,对应最低位次77351。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
河北 物理类 专科批
(普通类)
443 214961
河北 历史类 专科批
(普通类)
431 77351

7、甘肃
物理类[普通类]:最低录取分数线310分,对应最低位次107178。
历史类[普通类]:最低录取分数线334分,对应最低位次45875。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
甘肃 物理类
(002)
专科批
(普通类)
310 107178
甘肃 历史类
(001)
专科批
(普通类)
334 45875

8、青海
理科[普通类]:最低录取分数线291分,对应最低位次25359。
文科[普通类]:最低录取分数线368分,对应最低位次7728。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
青海 理科 专科批
(普通类)
291 25359
青海 文科 专科批
(普通类)
368 7728

9、辽宁
历史类[普通类]:最低录取分数线362分,对应最低位次31235。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
辽宁 历史类 专科批
(普通类)
362 31235

10、安徽
物理类[普通类]:最低录取分数线366分,对应最低位次269999。
历史类[普通类]:最低录取分数线271分,对应最低位次122983。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
安徽 物理类
3037(W001)
专科批
(普通类)
366 269999
安徽 历史类
3037(L001)
专科批
(普通类)
271 122983

二、2025年考生报考建议

以上数据是,淄博师范高等专科学校2024年在多个省份的录取分数线和位次情况,为考生和家长提供了全面的参考数据。不同地区的分数线差异,既反映了各地高考竞争的激烈程度,也体现了青海理工学院在全国范围内的招生布局和专业特色。对于有意向报考淄博师范高等专科学校的考生,可以根据自己的成绩和位次,结合以上数据,进行合理的志愿填报规划。