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江西师范高等专科学校录取分数线2024年多少分? 附2024年最低录取位次

欣欣学姐

江西师范高等专科学校2024年在江西物理类(普通类)最低录取分数线366分,历史类(普通类)最低录取分数线387分。在云南理科(普通类)最低录取分数线385分,文科(普通类)最低录取分数线432分。在内蒙古理科(普通类)最低录取分数线235分,文科(普通类)最低录取分数线334分。在四川理科(普通类)最低录取分数线150分,文科(普通类)最低录取分数线402分。在安徽物理类(普通类)最低录取分数线426分,历史类(普通类)最低录取分数线427分。在山东最低录取分数线448分。以下是江西师范高等专科学校2024年完整录取数据,供2025年考生参考。

江西师范高等专科学校录取分数线2024年多少分? 附2024年最低录取位次

一、江西师范高等专科学校录取分数线2024年多少分

1、江西
物理类[普通类-专业组(502)]:最低录取分数线376分,对应最低位次209756。
物理类[普通类-专业组(501)]:最低录取分数线366分,对应最低位次214992。
物理类[中外合作-专业组(503)]:最低录取分数线289分,对应最低位次246197。
物理类[中外合作-专业组(504)]:最低录取分数线240分,对应最低位次257276。
历史类[普通类-专业组(102)]:最低录取分数线418分,对应最低位次77982。
历史类[普通类-专业组(101)]:最低录取分数线387分,对应最低位次97673。
历史类[中外合作-专业组(103)]:最低录取分数线317分,对应最低位次151858。
历史类[中外合作-专业组(104)]:最低录取分数线304分,对应最低位次161133。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
江西 物理类
(502)
专科批
(普通类)
376 209756
江西 物理类
(501)
专科批
(普通类)
366 214992
江西 物理类
(503)
专科批
(中外合作)
289 246197
江西 物理类
(504)
专科批
(中外合作)
240 257276
江西 历史类
(102)
专科批
(普通类)
418 77982
江西 历史类
(101)
专科批
(普通类)
387 97673
江西 历史类
(103)
专科批
(中外合作)
317 151858
江西 历史类
(104)
专科批
(中外合作)
304 161133

2、内蒙古
理科[普通类]:最低录取分数线235分,对应最低位次82576。
文科[普通类]:最低录取分数线334分,对应最低位次24026。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
内蒙古 理科 专科批
(普通类)
235 82576
内蒙古 文科 专科批
(普通类)
334 24026

3、山西
理科[普通类]:最低录取分数线382分。
文科[普通类]:最低录取分数线324分。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
山西 理科 专科批
(普通类)
382 -
山西 文科 专科批
(普通类)
324 -

4、福建
物理类[普通类]:最低录取分数线400分,对应最低位次141405。
历史类[普通类]:最低录取分数线261分,对应最低位次55710。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
福建 物理类
8286(W999)
专科批
(普通类)
400 141405
福建 历史类
8286(L999)
专科批
(普通类)
261 55710

5、云南
理科[普通类]:最低录取分数线385分,对应最低位次126981。
文科[普通类]:最低录取分数线432分,对应最低位次71235。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
云南 理科 专科批
(普通类)
385 126981
云南 文科 专科批
(普通类)
432 71235

6、山东
综合[普通类]:最低录取分数线448分,对应最低位次308586。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
山东 综合 二段
(普通类)
448 308586

7、浙江
综合[普通类]:最低录取分数线510分,对应最低位次158023。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
浙江 综合 一段
(普通类)
510 158023

8、广西
物理类[普通类]:最低录取分数线383分,对应最低位次151309。
历史类[普通类]:最低录取分数线396分,对应最低位次54772。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
广西 物理类
(101)
专科批
(普通类)
383 151309
广西 历史类
(100)
专科批
(普通类)
396 54772

9、四川
理科[普通类]:最低录取分数线150分,对应最低位次301825。
文科[普通类]:最低录取分数线402分,对应最低位次120286。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
四川 理科 专科批
(普通类)
150 301825
四川 文科 专科批
(普通类)
402 120286

10、贵州
物理类[普通类]:最低录取分数线372分,对应最低位次161595。
历史类[普通类]:最低录取分数线434分,对应最低位次46168。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
贵州 物理类 专科批
(普通类)
372 161595
贵州 历史类 专科批
(普通类)
434 46168

11、黑龙江
物理类[普通类]:最低录取分数线348分,对应最低位次91299。
历史类[普通类]:最低录取分数线381分,对应最低位次30107。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
黑龙江 物理类
(002)
专科批
(普通类)
348 91299
黑龙江 历史类
(001)
专科批
(普通类)
381 30107

12、重庆
物理类[普通类]:最低录取分数线371分,对应最低位次115988。
历史类[普通类]:最低录取分数线418分,对应最低位次35176。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
重庆 物理类 专科批
(普通类)
371 115988
重庆 历史类 专科批
(普通类)
418 35176

13、河北
物理类[普通类]:最低录取分数线427分,对应最低位次239202。
历史类[普通类]:最低录取分数线440分,对应最低位次71592。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
河北 物理类 专科批
(普通类)
427 239202
河北 历史类 专科批
(普通类)
440 71592

14、甘肃
物理类[普通类]:最低录取分数线366分,对应最低位次91977。
历史类[普通类]:最低录取分数线412分,对应最低位次25768。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
甘肃 物理类
(002)
专科批
(普通类)
366 91977
甘肃 历史类
(001)
专科批
(普通类)
412 25768

15、湖南
物理类[普通类]:最低录取分数线386分,对应最低位次229870。
历史类[普通类]:最低录取分数线409分,对应最低位次71910。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
湖南 物理类
(102)
专科批
(普通类)
386 229870
湖南 历史类
(101)
专科批
(普通类)
409 71910

16、安徽
物理类[普通类]:最低录取分数线426分,对应最低位次221243。
历史类[普通类]:最低录取分数线427分,对应最低位次61476。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
安徽 物理类
1882(W001)
专科批
(普通类)
426 221243
安徽 历史类
1882(L001)
专科批
(普通类)
427 61476

17、广东
物理类[普通类]:最低录取分数线462分,对应最低位次216681。
历史类[普通类]:最低录取分数线426分,对应最低位次97339。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
广东 物理类
(502)
专科批
(普通类)
462 216681
广东 历史类
(501)
专科批
(普通类)
426 97339

18、陕西
理科[普通类]:最低录取分数线376分,对应最低位次129263。
文科[普通类]:最低录取分数线394分,对应最低位次48795。

招生
省份
选科
(专业组)
批次
(招生类型)
2024
分数线
2024
位次
陕西 理科 专科批
(普通类)
376 129263
陕西 文科 专科批
(普通类)
394 48795

二、2025年考生报考建议

以上数据是,江西师范高等专科学校2024年在多个省份的录取分数线和位次情况,为考生和家长提供了全面的参考数据。不同地区的分数线差异,既反映了各地高考竞争的激烈程度,也体现了青海理工学院在全国范围内的招生布局和专业特色。对于有意向报考江西师范高等专科学校的考生,可以根据自己的成绩和位次,结合以上数据,进行合理的志愿填报规划。