2024年内蒙古工业大学在广东录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考内蒙古工业大学2024年高考录取数据数据可知，内蒙古工业大学在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线495分，对应位次157037名。以下是内蒙古工业大学2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年内蒙古工业大学在广东录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(205)]：最低录取分数线531分，对应最低位次97212。
物理类[普通类-专业组(206)]：最低录取分数线527分，对应最低位次102729。
物理类[普通类-专业组(203)]：最低录取分数线500分，对应最低位次148312。
物理类[普通类-专业组(204)]：最低录取分数线496分，对应最低位次154615。
物理类[普通类-专业组(201)]：最低录取分数线496分，对应最低位次154555。
物理类[普通类-专业组(202)]：最低录取分数线495分，对应最低位次157037。
| 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 (普通类) |
本科批 （205） |
531 | 97212 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （206） |
527 | 102729 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （203） |
500 | 148312 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （204） |
496 | 154615 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （201） |
496 | 154555 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （202） |
495 | 157037 |
二、内蒙古工业大学在广东近几年录取分数线及录取位次排名
内蒙古工业大学在广东近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线495分，对应位次157037名。2023年物理类录取分数线491分，对应位次154757名。2022年物理类录取分数线494分，对应位次152209名。2021年物理类录取分数线466分，对应位次180687名。
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （205） |
531 | 97212 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （206） |
527 | 102729 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （203） |
500 | 148312 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （204） |
496 | 154615 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （201） |
496 | 154555 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （202） |
495 | 157037 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理类 (普通类) |
本科批 （201） |
520 | 113513 |
| 2023 | 物理类 (普通类) |
本科批 （203） |
502 | 139068 |
| 2023 | 物理类 (普通类) |
本科批 （202） |
491 | 154757 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 （201） |
514 | 120475 |
| 2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 （203） |
505 | 134821 |
| 2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 （202） |
494 | 152209 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 （201） |
506 | 125531 |
| 2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 （203） |
502 | 131404 |
| 2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 （202） |
493 | 143294 |
| 2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 （204） |
493 | 143352 |
| 2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 （205） |
466 | 180687 |
参考内蒙古工业大学在广东近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。