2024年广东海洋大学在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考广东海洋大学2024年高考录取数据数据可知,广东海洋大学在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线517分,对应位次103002名。以下是广东海洋大学2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年广东海洋大学在安徽录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类-专业组(1337(W006))]:最低录取分数线542分,对应最低位次72576。
物理类[本科批-普通类-专业组(1337(W007))]:最低录取分数线538分,对应最低位次77009。
物理类[本科批-普通类-专业组(1337(W004))]:最低录取分数线529分,对应最低位次87657。
物理类[本科批-普通类-专业组(1337(W003))]:最低录取分数线525分,对应最低位次92838。
物理类[本科批-普通类-专业组(1337(W008))]:最低录取分数线523分,对应最低位次95310。
物理类[本科批-普通类-专业组(1337(W005))]:最低录取分数线517分,对应最低位次103002。
物理类[本科提前批-航海类-专业组(W002)]:最低录取分数线499分,对应最低位次128198。
物理类[本科提前批-航海类-专业组(W001)]:最低录取分数线496分,对应最低位次132469。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
本科批 1337(W006) |
542 | 72576 |
物理类 (普通类) |
本科批 1337(W007) |
538 | 77009 |
物理类 (普通类) |
本科批 1337(W004) |
529 | 87657 |
物理类 (普通类) |
本科批 1337(W003) |
525 | 92838 |
物理类 (普通类) |
本科批 1337(W008) |
523 | 95310 |
物理类 (普通类) |
本科批 1337(W005) |
517 | 103002 |
物理类 (航海类) |
提前批(本) (W002) |
499 | 128198 |
物理类 (航海类) |
提前批(本) (W001) |
496 | 132469 |
二、广东海洋大学在安徽近几年录取分数线及录取位次排名
广东海洋大学在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线517分,对应位次103002名。2023年理科录取分数线473分,对应位次111419名。2022年理科录取分数线489分,对应位次98782名。2021年理科录取分数线485分,对应位次92385名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 1337(W006) |
542 | 72576 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 1337(W007) |
538 | 77009 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 1337(W004) |
529 | 87657 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 1337(W003) |
525 | 92838 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 1337(W008) |
523 | 95310 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 1337(W005) |
517 | 103002 |
2024 | 物理类 (航海类) |
提前批(本) (W002) |
499 | 128198 |
2024 | 物理类 (航海类) |
提前批(本) (W001) |
496 | 132469 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本二 | 473 | 111419 |
2023 | 理科 (航海类) |
提前批(本) | 457 | 130379 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
本二 | 489 | 98782 |
2022 | 理科 (航海类) |
提前批(本) | 444 | 153536 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
本二 | 485 | 92385 |
参考广东海洋大学在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。