根据2024年沈阳理工大学录取数据可知,沈阳理工大学在江西各专业录取分数在525~557分之间,对应录取位次在60557~34018名之间。其中俄语专业(物理类)录取分数线最低为525分,探测制导与控制技术专业(物理类)录取分数线最高为557分。以下是沈阳理工大学2024年在江西全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、沈阳理工大学2024年在江西各专业最低录取分数线、最低位次
沈阳理工大学2024年在江西共招录26个专业其中俄语专业(物理类)录取分数线最低为525分,探测制导与控制技术专业(物理类)录取分数线最高为557分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
工商管理 (101) |
历史类 (本科批) |
530 | 17267 |
俄语 (101) |
历史类 (本科批) |
531 | 16857 |
金融学 (101) |
历史类 (本科批) |
532 | 16460 |
会计学 (101) |
历史类 (本科批) |
533 | 16076 |
英语 (101) |
历史类 (本科批) |
533 | 16076 |
俄语 (501) |
物理类 (本科批) |
525 | 60557 |
工商管理 (501) |
物理类 (本科批) |
528 | 57661 |
安全工程 (503) |
物理类 (本科批) |
535 | 51203 |
环境工程 (503) |
物理类 (本科批) |
535 | 51203 |
特种能源技术与工程 (503) |
物理类 (本科批) |
535 | 51203 |
化学工程与工艺 (503) |
物理类 (本科批) |
535 | 51203 |
智能科学与技术 (503) |
物理类 (本科批) |
536 | 50290 |
机器人工程 (503) |
物理类 (本科批) |
536 | 50290 |
粉体材料科学与工程 (503) |
物理类 (本科批) |
536 | 50290 |
金属材料工程 (503) |
物理类 (本科批) |
536 | 50290 |
车辆工程 (503) |
物理类 (本科批) |
536 | 50290 |
智能无人系统技术 (503) |
物理类 (本科批) |
537 | 49445 |
装甲车辆工程 (503) |
物理类 (本科批) |
537 | 49445 |
自动化 (503) |
物理类 (本科批) |
537 | 49445 |
智能车辆工程 (503) |
物理类 (本科批) |
537 | 49445 |
虚拟现实技术 (503) |
物理类 (本科批) |
538 | 48603 |
智能制造工程 (503) |
物理类 (本科批) |
538 | 48603 |
材料成型及控制工程 (503) |
物理类 (本科批) |
538 | 48603 |
信息对抗技术 (503) |
物理类 (本科批) |
541 | 46078 |
机械电子工程 (503) |
物理类 (本科批) |
548 | 40581 |
电子信息工程 (503) |
物理类 (本科批) |
550 | 39104 |
弹药工程与爆炸技术 (503) |
物理类 (本科批) |
553 | 36826 |
探测制导与控制技术 (503) |
物理类 (本科批) |
557 | 34018 |
二、沈阳理工大学2024年在江西院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(503)]:最低录取分数线535分,对应最低位次50973。
物理类[普通类-专业组(501)]:最低录取分数线525分,对应最低位次59679。
历史类[普通类-专业组(101)]:最低录取分数线530分,对应最低位次17023。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
---|---|---|---|---|---|
江西 | 物理类 (普通类) |
本科批 (503) |
535 | 50973 | 首选物理,再选化学 |
江西 | 物理类 (普通类) |
本科批 (501) |
525 | 59679 | 首选物理,再选不限 |
江西 | 历史类 (普通类) |
本科批 (101) |
530 | 17023 | 首选历史,再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。