根据2024年中南民族大学录取数据可知,中南民族大学在河南各专业录取分数在549~573分之间,对应录取位次在74409~46513名之间。其中建筑学专业(理科)录取分数线最低为549分,法学专业(理科)录取分数线最高为573分。以下是中南民族大学2024年在河南全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。
一、中南民族大学2024年在河南各专业最低录取分数线、最低位次
中南民族大学2024年在河南共招录30个专业其中建筑学专业(理科)录取分数线最低为549分,法学专业(理科)录取分数线最高为573分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
---|---|---|---|
公共管理类 | 文科 (本科一批) |
557 | 10292 |
翻译 | 文科 (本科一批) |
558 | 10012 |
新闻传播学类 | 文科 (本科一批) |
559 | 9687 |
外国语言文学类 | 文科 (本科一批) |
560 | 9395 |
经济学类 | 文科 (本科一批) |
560 | 9395 |
社会学 | 文科 (本科一批) |
562 | 8811 |
工商管理类 | 文科 (本科一批) |
563 | 8497 |
教育学 | 文科 (本科一批) |
565 | 7940 |
旅游管理 | 文科 (本科一批) |
566 | 7718 |
民族学 | 文科 (本科一批) |
566 | 7718 |
历史学类 | 文科 (本科一批) |
568 | 7217 |
中国语言文学类 | 文科 (本科一批) |
569 | 7002 |
思想政治教育 | 文科 (本科一批) |
569 | 7002 |
法学 | 文科 (本科一批) |
570 | 6767 |
建筑学 | 理科 (本科一批) |
549 | 74409 |
环境科学与工程类 | 理科 (本科一批) |
549 | 74409 |
教育技术学 | 理科 (本科一批) |
549 | 74409 |
社会学 | 理科 (本科一批) |
549 | 74409 |
数字经济 | 理科 (本科一批) |
549 | 74409 |
公共管理类 | 理科 (本科一批) |
551 | 71851 |
药学类 | 理科 (本科一批) |
551 | 71851 |
生物科学类 | 理科 (本科一批) |
551 | 71851 |
外国语言文学类 | 理科 (本科一批) |
552 | 70602 |
生物医学工程类 | 理科 (本科一批) |
553 | 69342 |
应用心理学 | 理科 (本科一批) |
553 | 69342 |
新闻传播学类 | 理科 (本科一批) |
553 | 69342 |
材料类 | 理科 (本科一批) |
554 | 68050 |
化学类 | 理科 (本科一批) |
554 | 68050 |
管理科学与工程类 | 理科 (本科一批) |
555 | 66810 |
翻译 | 理科 (本科一批) |
555 | 66810 |
经济学类 | 理科 (本科一批) |
558 | 63132 |
工商管理类 | 理科 (本科一批) |
559 | 61939 |
教育学 | 理科 (本科一批) |
560 | 60745 |
数学类 | 理科 (本科一批) |
561 | 59579 |
自动化类 | 理科 (本科一批) |
566 | 53909 |
电子信息类 | 理科 (本科一批) |
566 | 53909 |
中国语言文学类 | 理科 (本科一批) |
568 | 51686 |
机械设计制造及其自动化 | 理科 (本科一批) |
571 | 48594 |
计算机类 | 理科 (本科一批) |
572 | 47548 |
法学 | 理科 (本科一批) |
573 | 46513 |
二、中南民族大学2024年在河南院校录取分数线及位次
理科[普通类]:最低录取分数线549分,对应最低位次74409。
文科[普通类]:最低录取分数线557分,对应最低位次10292。
招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
---|---|---|---|---|
河南 | 理科 (普通类) |
本科一批 |
549 | 74409 |
河南 | 文科 (普通类) |
本科一批 |
557 | 10292 |
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。