广州华南商贸职业学院2023年在广东录取分数线是多少?对应位次是多少?...
这些问题对于2024年有意报考广州华南商贸职业学院的考生是比较关心的问题,本文整理了广州华南商贸职业学院2023年在广东录取分数线及录取位次,供2024年考生参考查阅。
根据广州华南商贸职业学院2023年录取数据可知,广州华南商贸职业学院在广东2023年历史类录取分数线301分,对应位次241393,物理类录取分数线301分,对应位次376603。
一、广州华南商贸职业学院2023年在广东录取分数线及位次
历史类[协同培养-专业组(504)]:最低录取分数线345分,对应最低位次197461。
历史类[普通类-专业组(503)]:最低录取分数线301分,对应最低位次241393。
物理类[协同培养-专业组(502)]:最低录取分数线373分,对应最低位次320950。
物理类[普通类-专业组(501)]:最低录取分数线301分,对应最低位次376603。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 协同培养 | 首选历史,再选不限 | (504) | 345 | 197461 |
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 301 | 241393 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 协同培养 | 首选物理,再选不限 | (502) | 373 | 320950 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 301 | 376603 |
二、广州华南商贸职业学院在广东历年录取分数线(2023-2021)
广州华南商贸职业学院在广东2023年历史类录取分数线301分,对应位次241393,物理类录取分数线301分,对应位次376603。2022年历史类录取分数线180分,对应位次270930,物理类录取分数线183分,对应位次398371。2021年3+证书录取分数线100分,对应位次87913,历史类录取分数线160分,对应位次268640,学考录取分数线150分,对应位次282182,物理类录取分数线180分,对应位次337200。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 协同培养 | 首选历史,再选不限 | (504) | 345 | 197461 |
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 301 | 241393 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 协同培养 | 首选物理,再选不限 | (502) | 373 | 320950 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 301 | 376603 |
广东 | 历史类 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (502) | 180 | 270930 |
广东 | 物理类 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 183 | 398371 |
广东 | 3+证书 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选不限,再选不限 | (003) | 100 | 87913 |
广东 | 历史类 | 2021 | 专科批 | 协同培养高技能人才 | 首选历史,再选不限 | (504) | 204 | 266465 |
广东 | 历史类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 160 | 268640 |
广东 | 学考 | 2021 | 专科批 | 学考美术类 | 首选不限,再选不限 | (002) | 215 | 11397 |
广东 | 学考 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选不限,再选不限 | (001) | 150 | 282182 |
广东 | 物理类 | 2021 | 专科批 | 协同培养高技能人才 | 首选物理,再选不限 | (502) | 184 | 337094 |
广东 | 物理类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 180 | 337200 |
参考广州华南商贸职业学院在广东近三年录取数据,考生可以对比自已平时成绩,来判断是否可以被录取。需要提醒的是历史数据只是参考,不能做为能考生的依据。毕竟每年考生人数、试题难度等诸多因素导致每年高考情况不同。
