根据2024年石家庄铁道大学录取数据可知，石家庄铁道大学在山西各专业录取分数在508~565分之间，对应录取位次在43131~17747名之间。其中工程管理专业(理科)录取分数线最低为508分，轨道交通信号与控制专业(理科)录取分数线最高为565分。以下是石家庄铁道大学2024年在山西全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、石家庄铁道大学2024年在山西各专业最低录取分数线、最低位次
石家庄铁道大学2024年在山西共招录33个专业其中工程管理专业(理科)录取分数线最低为508分，轨道交通信号与控制专业(理科)录取分数线最高为565分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 文科 (本科一批B段) |
517 | 7740 |
| 工商管理类 | 文科 (本科一批B段) |
529 | 5852 |
| 英语 | 文科 (本科一批B段) |
534 | 5150 |
| 法学 | 文科 (本科一批B段) |
536 | 4876 |
| 汉语言文学 | 文科 (本科一批B段) |
538 | 4635 |
| 工程管理 | 理科 (本科一批B段) |
508 | 43131 |
| 应用物理学 | 理科 (本科一批B段) |
511 | 41507 |
| 土木类 | 理科 (本科一批B段) |
514 | 39934 |
| 建筑学 | 理科 (本科一批B段) |
514 | 39934 |
| 信息管理与信息系统 | 理科 (本科一批B段) |
520 | 36886 |
| 金融学 | 理科 (本科一批B段) |
520 | 36886 |
| 工商管理类 | 理科 (本科一批B段) |
521 | 36352 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 理科 (本科一批B段) |
521 | 36352 |
| 材料类 | 理科 (本科一批B段) |
521 | 36352 |
| 安全科学与工程类 | 理科 (本科一批B段) |
522 | 35861 |
| 工程力学 | 理科 (本科一批B段) |
523 | 35415 |
| 数字经济 | 理科 (本科一批B段) |
523 | 35415 |
| 物流管理 | 理科 (本科一批B段) |
525 | 34494 |
| 碳储科学与工程 | 理科 (本科一批B段) |
525 | 34494 |
| 信息工程 | 理科 (本科一批B段) |
526 | 34012 |
| 智能制造工程 | 理科 (本科一批B段) |
526 | 34012 |
| 人工智能 | 理科 (本科一批B段) |
527 | 33558 |
| 数学与应用数学 | 理科 (本科一批B段) |
527 | 33558 |
| 计算机类 | 理科 (本科一批B段) |
530 | 32116 |
| 机械电子工程 | 理科 (本科一批B段) |
534 | 30252 |
| 铁道工程 | 理科 (本科一批B段) |
535 | 29777 |
| 交通工程 | 理科 (本科一批B段) |
536 | 29305 |
| 智慧交通 | 理科 (本科一批B段) |
537 | 28892 |
| 电子信息工程 | 理科 (本科一批B段) |
541 | 27087 |
| 通信工程 | 理科 (本科一批B段) |
542 | 26677 |
| 车辆工程 | 理科 (本科一批B段) |
546 | 25009 |
| 土木工程 | 理科 (本科一批B段) |
548 | 24198 |
| 自动化 | 理科 (本科一批B段) |
555 | 21366 |
| 轨道交通信号与控制 | 理科 (本科一批B段) |
565 | 17747 |
二、石家庄铁道大学2024年在山西院校录取分数线及位次
理科[普通类]：最低录取分数线520分，对应最低位次36886。
文科[普通类]：最低录取分数线529分，对应最低位次5852。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 理科 (普通类) |
本科一批B段 |
520 | 36886 |
| 山西 | 文科 (普通类) |
本科一批B段 |
529 | 5852 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。