根据2024年天津农学院录取数据可知，天津农学院在浙江各专业录取分数在484~586分之间，对应录取位次在185320~69018名之间。其中水族科学与技术专业(综合)录取分数线最低为484分，会计学专业(综合)录取分数线最高为586分。以下是天津农学院2024年在浙江全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、天津农学院2024年在浙江各专业最低录取分数线、最低位次
天津农学院2024年在浙江共招录32个专业其中水族科学与技术专业(综合)录取分数线最低为484分，会计学专业(综合)录取分数线最高为586分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 环境科学 | 综合 (平行录取一段) |
501 | 167653 |
| 水产养殖学 | 综合 (平行录取一段) |
502 | 166535 |
| 水生动物医学 | 综合 (平行录取一段) |
508 | 159939 |
| 农业机械化及其自动化 | 综合 (平行录取一段) |
515 | 151559 |
| 生物制药 | 综合 (平行录取一段) |
517 | 149451 |
| 功能材料 | 综合 (平行录取一段) |
518 | 148366 |
| 智慧水利 | 综合 (平行录取一段) |
523 | 142234 |
| 水利水电工程 | 综合 (平行录取一段) |
525 | 140063 |
| 食品科学与工程 | 综合 (平行录取一段) |
533 | 131303 |
| 机器人工程 | 综合 (平行录取一段) |
539 | 123604 |
| 软件工程 | 综合 (平行录取一段) |
542 | 119830 |
| 物联网工程 | 综合 (平行录取一段) |
551 | 109687 |
| 动物医学 | 综合 (平行录取一段) |
557 | 102627 |
| 动物医学 | 综合 (平行录取一段) |
568 | 89490 |
| 物流管理 | 综合 (平行录取一段) |
570 | 86931 |
| 文化产业管理 | 综合 (平行录取一段) |
573 | 83879 |
| 人力资源管理 | 综合 (平行录取一段) |
575 | 81898 |
| 英语 | 综合 (平行录取一段) |
576 | 80230 |
| 公共事业管理 | 综合 (平行录取一段) |
577 | 79761 |
| 国际经济与贸易 | 综合 (平行录取一段) |
577 | 78940 |
| 园林 | 综合 (平行录取一段) |
578 | 78219 |
| 网络与新媒体 | 综合 (平行录取一段) |
579 | 77195 |
| 农林经济管理 | 综合 (平行录取一段) |
583 | 72664 |
| 会计学 | 综合 (平行录取一段) |
586 | 69018 |
| 水族科学与技术 | 综合 (平行录取二段) |
484 | 185320 |
| 海洋渔业科学与技术 | 综合 (平行录取二段) |
486 | 183377 |
| 植物保护 | 综合 (平行录取二段) |
487 | 182413 |
| 园艺 | 综合 (平行录取二段) |
487 | 182489 |
| 菌物科学与工程 | 综合 (平行录取二段) |
487 | 182284 |
| 生物技术 | 综合 (平行录取二段) |
488 | 181651 |
| 应用化学 | 综合 (平行录取二段) |
489 | 180965 |
| 动物科学 | 综合 (平行录取二段) |
489 | 180359 |
| 林学 | 综合 (平行录取二段) |
489 | 180912 |
二、天津农学院2024年在浙江院校录取分数线及位次
综合[平行录取一段-普通类]：最低录取分数线501分，对应最低位次167653。
综合[平行录取二段-普通类]：最低录取分数线484分，对应最低位次185320。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合 (普通类) |
平行录取一段 |
501 | 167653 |
| 浙江 | 综合 (普通类) |
平行录取二段 |
484 | 185320 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。