广西国际商务职业技术学院2023年在广西录取分数线是多少？对应位次是多少？...
这些问题对于2024年有意报考广西国际商务职业技术学院的考生是比较关心的问题，本文整理了广西国际商务职业技术学院2023年在广西录取分数线及录取位次，供2024年考生参考查阅。
根据广西国际商务职业技术学院2023年录取数据可知，广西国际商务职业技术学院在广西2023年文科录取分数线357分，对应位次100063,理科录取分数线298分，对应位次190161。
一、广西国际商务职业技术学院2023年在广西录取分数线及位次
文科[精准专项]：最低录取分数线322分，对应最低位次117993。
文科[普通类]：最低录取分数线357分，对应最低位次100063。
文科[中外合作办学]：最低录取分数线270分，对应最低位次135613。
理科[精准专项]：最低录取分数线269分，对应最低位次207166。
理科[普通类]：最低录取分数线298分，对应最低位次190161。
理科[中外合作办学]：最低录取分数线221分，对应最低位次226142。
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 文科 | 2023 | 专科批 | 精准专项 | 322 | 117993 | ||
| 广西 | 文科 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 357 | 100063 | ||
| 广西 | 文科 | 2023 | 专科批 | 中外合作办学 | 270 | 135613 | ||
| 广西 | 理科 | 2023 | 专科批 | 精准专项 | 269 | 207166 | ||
| 广西 | 理科 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 298 | 190161 | ||
| 广西 | 理科 | 2023 | 专科批 | 中外合作办学 | 221 | 226142 |
二、广西国际商务职业技术学院在广西历年录取分数线（2023-2021）
广西国际商务职业技术学院在广西2023年文科录取分数线357分，对应位次100063,理科录取分数线298分，对应位次190161。2022年文科录取分数线325分，对应位次111365,理科录取分数线269分，对应位次195435。2021年文科录取分数线180分，对应位次132326,理科录取分数线180分，对应位次208117。
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 文科 | 2023 | 专科批 | 精准专项 | 322 | 117993 | ||
| 广西 | 文科 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 357 | 100063 | ||
| 广西 | 文科 | 2023 | 专科批 | 中外合作办学 | 270 | 135613 | ||
| 广西 | 理科 | 2023 | 专科批 | 精准专项 | 269 | 207166 | ||
| 广西 | 理科 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 298 | 190161 | ||
| 广西 | 理科 | 2023 | 专科批 | 中外合作办学 | 221 | 226142 | ||
| 广西 | 文科 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 325 | 111365 | ||
| 广西 | 文科 | 2022 | 专科批 | 精准专项 | 275 | 134172 | ||
| 广西 | 理科 | 2022 | 专科批 | 精准专项 | 231 | 212768 | ||
| 广西 | 理科 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 269 | 195435 | ||
| 广西 | 文科 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 180 | 132326 | ||
| 广西 | 文科 | 2021 | 专科批 | 中外合作办学 | 196 | 131553 | ||
| 广西 | 文科 | 2021 | 专科批 | 精准专项 | 234 | 127619 | ||
| 广西 | 理科 | 2021 | 专科批 | 精准专项 | 192 | 206488 | ||
| 广西 | 理科 | 2021 | 专科批 | 中外合作办学 | 189 | 206943 | ||
| 广西 | 理科 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 180 | 208117 |
参考广西国际商务职业技术学院在广西近三年录取数据，考生可以对比自已平时成绩，来判断是否可以被录取。需要提醒的是历史数据只是参考，不能做为能考生的依据。毕竟每年考生人数、试题难度等诸多因素导致每年高考情况不同。